四年级下册的古诗有哪些：部编课内篇目汇总

四年级下册的古诗有哪些，统编（部编版）人教版四年级下册课内古诗词一共9首，包含绝句、词、乐府诗体裁，分为3组古诗词三首单元，另外还有单独收录的古诗，适用于使用2019审定义务教育语文教科书四年级下册的学生，其他版本教材篇目会存在差异，不可直接套用这份清单。篇目依次为《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》《江畔独步寻花》《蜂》《独坐敬亭山》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》，你可以直接拿来背诵、默写和复习，每首包含朝代、作者、原文，重点字词标注在配套学习环节使用。

四年级下册的古诗原文与基础释义

• 四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。描写初夏田园景物，写出农忙时节田间安静的画面。
• 宿新市徐公店【宋】杨万里：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。刻画乡村孩童追蝴蝶的童趣场景。
• 清平乐·村居【宋】辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。属于宋词，描绘一家五口的乡村生活。
• 江畔独步寻花【唐】杜甫：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。写春日江边桃花盛开的景色。
• 蜂【唐】罗隐：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。借蜜蜂抒发对辛勤劳动者的思考。
• 独坐敬亭山【唐】李白：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。表达诗人独处时宁静孤寂的心境。
• 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。送别诗，表明自身高洁品格。
• 塞下曲【唐】卢纶：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。描写边塞将士准备追击敌军的紧张场面。
• 墨梅【元】王冕：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。托物言志，赞美梅花清雅、不求夸赞的品格。

这9首古诗词分为三个课内单元，第一单元古诗词三首是《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》；第四单元古诗为《蜂》；第六单元古诗词三首是《独坐敬亭山》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》；另外《江畔独步寻花》《墨梅》作为课文古诗编入教材，学习顺序可以对照课本目录安排背诵计划。

背诵优先抓易错字。

默写高频错字集中在：蛱、媪、亡赖、砚、乾坤，你背诵时要单独圈出，每首诗背诵完成后，优先默写这几个字，减少考试丢分。像《清平乐·村居》里“亡赖”的“亡”读wú，不是死亡的意思，是顽皮可爱，很多学生会误写为“无赖”，默写时要留意这个细节。

复习可以分成两个模块，一是识记模块，完成原文背诵、作者朝代记忆、生字默写；二是理解模块，读懂诗意，掌握诗句运用的写作手法，这两个模块分开练习，更适合四年级学生的学习节奏。不要一次性背完整部9首，按单元拆分，每天完成1首，配套做诗句填空练习，巩固记忆。

使用这套清单的适用边界：仅适配2019审定的部编人教版小学语文四年级下册，苏教版、北师大版等其他版本四年级下册语文课本收录的古诗篇目不同，不能直接使用这份清单进行备考。

课内古诗之外，教材“日积月累”板块还有补充的名句，不属于古诗篇目，单元测试一般不会要求全文默写，只需要会填空理解含义即可，不用花费大量时间背诵全文。