烫伤了怎么办安全教案：适合幼儿园教学

烫伤了怎么办安全教案面向3到6岁幼儿设计，教学目标为让幼儿识别热水、热汤、热电器等烫伤危险源，记住冲、脱、泡、盖、送基础急救顺序，区分轻度烫伤和需要送医的烫伤，教师授课时长控制在20分钟左右，不安排幼儿实操接触高温物品，仅做情景模拟，重度烫伤、大面积烫伤、面部和会阴部烫伤不适用居家处理流程，必须直接送医。

烫伤了怎么办安全教案教学目标

认知目标是让幼儿说出3种日常容易造成烫伤的物品，知道高温东西不能随意触碰；技能目标是在教师引导下复述烫伤急救五个步骤，能判断简单烫伤场景对错；情感目标是建立主动远离热源的意识，遇到烫伤第一时间告诉成人，不自行揉搓、涂抹不明东西。教案配套教具包含热水壶模型、热汤图片、急救步骤示意图，全程不使用真实高温物品。

不使用牙膏、酱油、香油涂抹烫伤创面。

烫伤了怎么办安全教案教学过程

导入环节用情景提问展开，教师出示图片，请幼儿说一说图片里的东西摸起来会不会烫，鼓励幼儿主动发言，引出烫伤话题。识别危险源部分，区分家庭里常见热源，包括开水、刚出锅饭菜、取暖器、热杯子，同时告诉幼儿别人端热东西时不要上前拥挤、拉扯。急救知识讲解是核心，依次讲解每个动作要点，冲指流动常温自来水冲洗创面15到20分钟，脱指轻柔脱掉创面附近衣物，粘连皮肤的布料不要硬扯，泡指冷水浸泡创面，盖指用干净无菌纱布或者干净毛巾盖住伤口，送指严重烫伤尽快前往医疗机构。

情景判断游戏用来巩固知识点，设置两组场景，搭配表格对比，方便教师课堂使用。

课堂小结由教师带领全体幼儿齐读急救口诀，巩固记忆，布置家庭小任务，请幼儿回家和家长一起找家里的热源位置，提醒家人注意防烫。

烫伤了怎么办安全教案课堂风险管控

模拟演示环节全程只用图片、模型，不准备热水，避免课堂发生意外。教师要留意个别好动幼儿，防止幼儿争抢教具、模仿危险动作，发现幼儿模仿触碰热源的行为及时制止并重新讲解风险。课堂里不对烫伤创面做近距离实物展示，减少幼儿恐惧情绪。

该教案只适用于幼儿园集体安全教育，不能替代专业急救培训。

烫伤了怎么办安全教案延伸要点

轻度烫伤指皮肤发红、没有水泡，居家规范处理后恢复较快；出现水泡、皮肤发白焦黑、烫伤面积超过幼儿手掌大小，都属于较重烫伤，完成冷水冲洗后尽快送医。幼儿烫伤后容易哭闹挣扎，成人安抚情绪的同时优先开展降温处理，不要因为哄孩子耽误冲洗时间。

课后教师可以在班级安全角张贴简化版急救流程图，方便幼儿日常回看，持续强化防烫意识。