读写算是什么级别期刊：省级非核心

读写算是什么级别期刊？结论很明确：《读写算》是一本由荆门日报社与荆门市教育科学研究所联合主办的省级教育类期刊，不是国家级期刊，也未入选北大核心、CSSCI或科技核心目录。其国内统一刊号为CN42-1078/G4，国际标准刊号ISSN1002-7661，1985年创刊，现为旬刊，被知网、万方、维普三大主流数据库收录。该刊曾获评中国期刊方阵双效期刊，在中小学教育领域有一定读者基础。

判定省级还是国家级，国内通行的做法是看主管单位的行政隶属关系。《读写算》的主管单位为荆门日报社，主办单位为荆门市教育科学研究所，两者均为湖北省荆门市属事业单位，按此口径归为省级期刊。部分中介网站标注为“国家级”，是因为该刊曾与中央科教所课程教学研究中心有过合作署名，但实际主管主办权始终在荆门方，这一标注不被高校和职称评审部门普遍认可。

它不是核心期刊，也不是国家级期刊。

读写算期刊的级别判定依据

国内期刊分级没有官方统一标准，学术界和人事部门实际操作中沿用两套体系。一套是主管单位行政级别：中央单位主管的算国家级，省级及以下单位主管的算省级。另一套是核心目录体系，包括北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》、南京大学CSSCI来源期刊、中国科技论文统计源期刊（科技核心）等。《读写算》在两套体系中分别落在省级和非核心的位置。

该刊以中小学教育教学为主要内容方向，常设栏目包括教学研究、课堂实践、德育渗透、班主任工作、试题研究等，文章篇幅通常在2000到4000字之间，审稿周期较短，录用率相对较高，出刊后1到3个月内可在知网检索到全文。对于县域中小学教师申报中级职称、校本教研成果汇总、继续教育学分认定等场景，多数地市的教育主管部门认可该刊作为正规学术期刊使用。但不同学校和地区的职称文件对期刊的认定口径差异很大，有的学校要求知网收录即可，有的要求必须是省级以上且非增刊、非专刊。

读写算期刊的投稿与适用边界

投稿前你要做的第一件事，不是看中介的宣传，而是翻本单位职称评审文件中对发表期刊的具体条款。重点看三条：是否要求知网可检索、是否限定省级以上、是否排除增刊或专刊。《读写算》正刊在中国知网可检索，刊号CN42-1078/G4可在国家新闻出版署官网核验，这两条对大多数中小学职称评审已经够用。

不适用的场景同样清晰。高校教师申报副高及以上职称、博士研究生毕业发表要求、省部级科研项目结题验收，这些场景通常明确要求核心期刊或权威期刊，《读写算》不在上述目录内，发了也不被计入有效成果。部分中小学教师在评正高时，学校文件也可能要求至少一篇市级以上获奖论文或省级以上期刊，这时候该刊只能算凑数，不能当主成果。

该刊为旬刊，一年出版约36期，版面容量较大，录用门槛相对核心期刊低很多。文章方向偏教学实践和经验总结，纯理论思辨或教育政策研究类文章在该刊命中率不高。如果你写的是某节课的教学设计、某个班级的管理案例、某道试题的解题思路，投该刊匹配度更高。

投稿前到国家新闻出版署官网的“期刊/期刊社查询”入口，输入CN42-1078/G4核对刊名和主办单位，信息一致再安排版面，避免发到假冒的增刊或套刊上。