abab式的词语有哪些|多为日常动态叠词，贴合生活场景使用

之前帮弟弟整理小学语文词语作业的时候，蹲在书桌前翻了大半本词语手册，才彻底摸清abab式的词语有哪些，也终于分清这类词语不是随便四个字重复拼接，是固定的一二三四交替重叠的句式，大多用来形容动作、状态和景象，特别贴合日常口语和写作使用。

最开始整理的时候，犯过一个很死板的错。刻意去搜生僻的四字词语，挑了一堆晦涩难懂的句式，抄了满满一页，结果老师全部打回。老师说低年级用到的abab式词语，基本都是生活里随处可见的动态词，生造的、不常用的都不算规范用法。

反复翻看课本和练习册后，最先梳理出来的是动作类abab词语，这也是使用率最高的一类。

琢磨琢磨、商量商量、讨论讨论、研究研究，这些都是平时说话、课堂交流经常用到的，专门用来表示轻微、反复的动作。还有打扫打扫、整理整理、擦拭擦拭、清洗清洗，居家日常里的行为基本都能覆盖到。这类词语有个很明显的特点，前后两个动词完全重复，中间字交替替换，读起来顺口，表意也直白，不用刻意记忆，结合场景就能记住。

除了动作词，还有专门形容状态和感官的abab词语，适用场景会更细腻。

冰凉冰凉、滚烫滚烫，用来形容物体的温度，写作文的时候替换掉单调的冷热，语句会生动很多。清亮清亮、乌黑乌黑、通红通红，是用来描摹颜色和样貌的，描写景物、人物外貌都能用得上。还有香甜香甜、软糯软糯，贴合味觉感受，是小学生写景状物的常用词。

很多人会混淆abab式和aabb式词语，我之前也一直搞混。

简简单单、开开心心这种是两两重叠的aabb格式，和abab完全不同。当时为了区分清楚，专门逐一对标格式，abab是两两交替循环，结构更舒展，侧重动态和可变的状态，而aabb是整体叠加，侧重固定的常态，这也是两者最核心的区别。

还有一类小众但规范的景象氛围类abab词语，日常用得少，但写作加分很实用。

忽闪忽闪、摇曳摇曳、叮咚叮咚，既能写光影、枝叶的动态，也能写声音的节奏。晚风忽闪忽闪的光影，风铃叮咚叮咚的声响，用这类词语造句，画面感会瞬间拉满，不会显得文字干瘪。

慢慢整理下来就会发现，abab式词语没有复杂的句式规则，全部都是通俗常用的生活化词汇。没有冷门生僻字，也没有刻意雕琢的书面词汇，核心就是用交替重叠的句式，弱化生硬的表达，让语句变得轻柔自然。

现在整理词语的时候，只会筛选课本收录、日常通用的规范词汇，舍弃所有生造不通用的内容，每次写作选词，都会优先从动作、感官、景象这三类里挑选适配的词语使用。