如何分析英语句子结构:拆分主干再剥离修饰

如何分析英语句子结构,核心流程是先锁定主谓主干,再区分从句与修饰成分,识别非谓语、并列结构,核对连词的管辖范围,这套方法适配高考、四六级、考研英语阅读长难句,对口语短句、固定习语句式不适用,固定习语内部成分不按常规语法拆分,强行拆解会曲解句意。你拿到句子先找谓语动词,谓语是时态、语态完整的动词形式,非谓语动词不能充当主句谓语,一个简单句通常只保留一套主谓,多套主谓就一定存在连词引导从句或者并列结构。

如何分析英语句子结构:定位主干成分

谓语动词是整句的锚点,找到谓语之后向前找主语,主语是动作发出者或者被描述对象,名词、代词、动名词、主语从句都可以充当主语;谓语后方找宾语或者表语,及物动词搭配宾语,系动词后面接表语构成主系表结构。双宾语动词后面会同时出现间接宾语和直接宾语,复合宾语结构里,宾语后面还会跟上宾语补足语,用来补充说明宾语状态,例如WecallhimTom,him是宾语,Tom是宾补,二者不能拆开理解。

分清主干,句子骨架就成型。

如何分析英语句子结构:识别修饰成分

定语用来修饰名词,前置定语多是形容词、单个分词,后置定语常见介词短语、定语从句、不定式和分词短语,定语永远依附名词,脱离名词就无法独立表意。状语修饰动词、形容词或者整个句子,表时间、地点、原因、条件、让步、方式,位置灵活,可以放在句首、句中、句尾,状语去掉之后,句子主干语法依旧完整。同位语紧跟名词,用来解释前面名词的具体内容,用逗号、破折号隔开,删掉同位语不影响主干语法成立。

如何分析英语句子结构:区分从句类型

从句类型引导词特征充当成分
名词性从句that,whether,wh-词主语、宾语、表语、同位语
定语从句which,who,that,where等修饰前面名词
状语从句when,if,because,though等修饰主句

从句内部本身也有一套独立主谓,但必须依靠主句才能构成完整句子,引导词除了起连接作用,部分引导词还会在从句内部充当主语、宾语。并列句依靠and,but,or等并列连词连接,前后两个分句地位平等,不存在主句和从句的从属关系,并列连词连接的成分还可以是单词、短语,不一定是完整分句。

如何分析英语句子结构:处理非谓语结构

非谓语包含不定式todo、现在分词doing、过去分词done,它们自带动词含义,但没有时态变化,不能单独做谓语。todo常表目的、将来;doing多表主动、进行;done多表被动、完成,非谓语短语在句中承担定语、状语、宾补、主语、宾语功能,判断时直接把它当作一块修饰模块,不要误当成第二个谓语。很多初学者会把分词当成谓语,误判句子存在两套谓语,得出错误的从句判断。

标记连词,切断句子模块。

如何分析英语句子结构:校验与复盘

拆分完成之后,你可以把所有修饰、从句、非谓语模块全部遮盖,只留下主干,读一遍主干,检查语法是否通顺、逻辑是否成立。主干通顺,再逐层把修饰成分加回去,逐层翻译,核对修饰对象是否匹配,避免定语、状语修饰错位。遇到省略句,重点看并列结构、状语从句里的省略规则,只有主从句主语一致,且从句含be动词时,才可以省略主语和be动词,不能随意自行补出不存在的成分。

《中国英语能力等级量表》将句子解构能力划分在三级及以上要求,三级要求识别简单复合句结构,五级要求拆解多重复合长难句。

多重复合句会一层套一层嵌套从句,分析时从最外层主句向内逐层拆解,不要从中间从句反向推导,反向推导很容易混淆从属层级。遇到插入语,优先剥离,插入语多是观点、注释类短语,前后有逗号隔开,不参与主干和从句的语法搭建,剥离之后再做常规拆分。

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