表示手的动作的词语有哪些：分四类整理

表示手的动作的词语有哪些，这类词语可以按照手部发力方式、动作目的分成抓取类、推送类、抚触类、握持类，适合小学语文词语积累、造句练习、习作细节描写使用，适用边界为书面汉语常规表达，不包含方言俚语、古汉语生僻动词，也不纳入需要双臂配合为主的动作词汇。抓取类侧重收拢手指获取物体，推送类侧重手掌向外发力，抚触类侧重轻力度接触，握持类侧重持续拿住物品，你可以根据句子想要表达的力度、快慢挑选对应的词语。

表示手的动作的词语：抓取类

抓取类词语核心是手指弯曲收拢，把物品拿到手里，词语之间有力度差异。揪、掐、抠、捞、摘、抓、捧、攥都归入这一类，攥是五指用力收紧，捧多用双手托举承接较轻的东西，捞一般指向水里或者缝隙里取物，摘多用于从枝条、载体上取下附着物。写作文的时候，想要体现紧张用力就用攥，体现小心托举就用捧。

辨力度。

表示手的动作的词语：推送类

推送类词语以手掌或者手背向外施力，改变物体的位置，动作方向大多远离身体。推、掷、抛、甩、塞、递、拍、搡属于这一组，递强调主动交到别人手上，塞是把东西挤进狭小空间，抛和掷带有腾空的特点，甩侧重快速脱手。这类词语很适合用来写人物互动，比如递本子、塞纸条，能够快速丰富画面。

表示手的动作的词语：抚触类

抚触类词语力度偏轻，重点是手部和物体表面发生接触，不一定会移动物品。摸、拂、揉、摩挲、擦、捋、掸、按都属于这类，拂是轻轻扫过表面，捋顺着线条梳理，摩挲是反复缓慢摩擦，按是定点向下施加压力。在描写神态、细节的时候，这类词语不容易写得生硬，适合刻画温柔、安静的场景。

表示手的动作的词语：握持与其他手部动作

剩下一部分词语，侧重持续拿稳、拆解、组装类手部行为，单独划分。托、拎、搭、拆、拧、掰、捆、解可以放在这里，拎依靠手指勾住物体，托用手掌底部承托，拧是双手或者单手旋转发力，掰从缝隙处用力分开物体。很多学生容易把拎、托归到抓取类，二者的区别在于抓取是收拢手指，拎和托依靠支撑受力。

区分搭配对象，能减少用词错误。

词语选择要贴合场景，同一个物品，不同动作词语传递的情绪差别很大。拿杯子举例，捧杯子偏向小心翼翼，攥杯子偏向紧张不安，托杯子偏向平稳承接，递杯子偏向主动分享。你在选词的时候，优先判断动作的力度、方向，再敲定词语，不要只凭意思相近随意替换。

古汉语单字动词、方言词不在这个积累清单内，课堂作业优先选用通用现代汉语词汇。