幼儿园课程资源有哪些：分五大类直接取用

幼儿园课程资源有哪些，整体分为园内资源、自然资源、家庭资源、社会文化资源、数字电子资源五大类，你可以对照《幼儿园教育指导纲要（试行）》来筛选素材；小班优先选用安全、低复杂度的实物材料，大班可以适度拓展外出探访与数字化素材，在封闭园区内无法开展校外探访时，只使用园内与家庭资源即可完成课程搭建。

幼儿园课程资源：园内资源

园内资源是课程最基础的保障，分为物质资源与人力资源两类。

物质资源包含班级玩教具、种植角、沙水区、美工材料、绘本藏书、户外场地、饲养小动物的笼舍；人力资源包含任课教师、保育员、后勤职工，你可以邀请食堂师傅、保安来开展职业体验活动。

幼儿园课程资源：自然资源

这类资源不需要额外采购，在园区户外就能直接获取。

阳光、风雨、花草树木、昆虫、泥土、石子、落叶都可以作为探究材料；自带种植园地的园所，还能把蔬菜生长全过程做成连续主题课程。

幼儿园课程资源：家庭资源

家庭资源可以有效补充园内素材，降低课程成本。

你可以发动家长带来旧纸箱、瓶罐、布料等废旧材料，邀请从事不同职业的家长进课堂做分享；同时把亲子踏青、家务劳动延伸成课后课程内容。

幼儿园课程资源：社会文化资源

幼儿园课程资源：数字电子资源

数字资源只作为线下活动的补充，单次使用时长不宜超过15分钟。

内容包含幼儿动画、科普短视频、绘本音频、教学课件；可使用平板、投影仪播放，不建议让幼儿长时间独立操作电子设备。

你在筹备课程时，优先使用实物与现实场景素材，减少电子资源的占比，更符合3-6岁幼儿的学习特点。