关于母爱的古诗有哪些：篇目与用法

关于母爱的古诗有哪些，适合学生默写、摘抄与考场引用的篇目集中在唐至清代，孟郊《游子吟》是使用频率最高的一首，其余篇目侧重点不同，有的写离别牵挂，有的写日常操劳，有的写迟暮思亲，低年级优先背诵短章，高年级可以选用篇幅更长、情感更深的诗作扩充作文素材，南北朝、汉代留存的母爱主题古诗数量偏少，选择时优先挑选通行课本收录版本，避开异文过多、考据复杂的古本。

关于母爱的古诗经典篇目

孟郊《游子吟》，全诗共三十字，课本必背，“谁言寸草心，报得三春晖”适合用在感恩、成长类作文结尾，诗句意象简单，背诵门槛低，也是各类语文测试里最常出现的母爱诗句。黄景仁《别老母》，写离家辞别母亲的愧疚，“搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯”，情绪沉郁，适合记叙文当中刻画离别场景，不适合低年级摘抄。蒋士铨《岁暮到家》描绘母子重逢，“爱子心无尽，归家喜及辰”，侧重团聚时的温情，文字平和，适配日常随笔。

其他可选篇目还有王维《送母回乡》、白居易《母别子》、韩愈《谁氏子》，《母别子》聚焦母子被迫分离，冲突感较强，适合需要强化叙事张力的写作场景，这首诗篇幅较长，不适合完整背诵，摘取单句使用即可。王建《送李山人归山》少量句子涉及慈母挂念，但整首诗核心不在母爱，只建议在素材充足时酌情选用，不作为首选。

下面列出常用名句与原诗节选。

• 孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
• 黄景仁《别老母》：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
• 蒋士铨《岁暮到家》：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
• 白居易《母别子》：母别子，子别母，白日无光哭声苦。

分清诗句适用场景，能避免作文引用生硬。

部分流传标注为古人所作的母爱诗句属于后世伪托，网络上常见署名王维的《送母回乡》，学界普遍认定不是王维原作，如果是正式作业或者竞赛作文，尽量不把它当作王维作品引用。

选诗，优先看通行校本。

部编版中小学语文教材收录的母爱古诗只有《游子吟》，其余篇目属于课外拓展内容，课堂默写任务一般不会要求背诵。

引用古诗时尽量核对文字，不要凭记忆改写，一字之差会影响诗句原意与阅卷观感，摘抄之后标注作者与诗题，后续查找原文也更方便。