纸上得来终觉浅下一句是什么：绝知此事要躬行

纸上得来终觉浅下一句是绝知此事要躬行，这句诗出自南宋陆游《冬夜读书示子聿》，适合语文默写、古诗文填空、写作引用，默写时要留意“绝、躬”两个字的字形，不能写成“决、恭”。全诗围绕读书与实践的关系展开，前两句讲古人做学问都付出大量心力，后两句点明书本知识存在局限，想要透彻理解事理，必须亲身实践，适合议论文里论证实践的价值。

诗句原文与释义

全诗原文为：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。无遗力指用尽全部精力，不留下一点余力；绝知是彻底弄懂、透彻认知；躬行就是亲自去做、亲身践行。诗句对比书本获取的间接经验和亲身操作得来的直接经验，指出书本文字只能传递浅层认知，很多细节、变化、临场判断，只有在实操过程里才能体会。

这首诗是陆游写给儿子的劝学诗，创作于晚年冬夜读书之时，目的是引导后辈建立正确的学习方式，不要死读书、背条文，避免只停留在纸面记忆。很多学生背诵时容易混淆诗句顺序，把两句前后颠倒，考试填空时顺序写错会直接失分，固定搭配只能是纸上得来终觉浅在前，绝知此事要躬行在后。

默写高频易错点

易错字集中在两处，绝知的绝，不能写作决，绝代表穷尽、达到极致；躬行的躬，是自身的意思，不能写作恭，恭是恭敬，词义完全不匹配。试卷填空题型里，经常单独挖空后半句考察，也会给出后半句让填写纸上得来终觉浅，两种考法都很常见。

写作引用时，优先放在论点位置，用来支撑实践出真知这类观点，不适合用来表达单纯反对读书，诗句本身并不否定书本学习，只是补充了实践这个必要环节。只依靠书本学习，缺少动手验证环节，认知容易停留在表层，遇到真实场景就很难灵活运用。

该诗句的适用边界是，它讨论的是认知深化的路径，不能用来否定理论学习。已经建立完整理论框架的前提下，这句话用来提醒补充实践；完全没有基础理论，盲目动手尝试，也很难高效掌握事物规律。

这首七言绝句收录在《剑南诗稿》，是陆游教子诗文里流传度较高的篇目。

重理解，而非死记。

和它表意相近的名句有“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，二者都强调亲身实践的价值，但侧重点有区分，陆游这句更偏向读书求知场景，适合搭配学习主题使用。