不亦说乎的说是什么意思：通假字释义

不亦说乎的说是什么意思，说是通假字，通“悦”，读音为yuè，释义是喜悦、愉快，整句话出自《论语·学而》“学而时习之，不亦说乎”，翻译为学习知识并且按时温习它，不也是很愉快的吗；该释义仅适用于先秦《论语》原文文本，后世白话文、现代书面语里单独出现的“说”，大多读shuō，表讲述、言论，不能套用这个通假义。

不亦说乎的说的读音与用字辨析

这个“说”有三层容易混淆的读音分支，分别对应不同词义，在语文考试的文言实词题里是高频考点。读yuè，就是通“悦”，只用来表达内心的愉悦、欢喜，固定出现在不亦说乎这个短句里；读shuō，是现代最常用读音，意思是讲述、说话、说法；读shuì，义为劝说、游说，侧重用言语劝服他人，典型例子是游说诸侯。很多学生会在这里出现错误，直接把原文的“说”读成shuō，按“说话”去翻译，整句语义就完全不通顺。

通假字本质是古人的用字替代，在汉字体系还没有完全定型的春秋时期，书写者借用读音相近的“说”代替专门表喜悦含义的“悦”。“悦”字的造字时间晚于《论语》成书年代，早期典籍里很少直接见到“悦”，表达开心、舒畅的语义，经常借用“说”来承担。等到后世汉字分工逐渐清晰，“悦”专门固定负责喜悦这一含义，“说”就主要承担言说相关语义，二者的使用边界慢慢分开。

不亦说乎的说在考试答题规范

文言翻译题作答，标准写法要写明三点，先标注通假：说，通“悦”；再标注读音yuè；最后写释义：愉快。只写释义不标注通假关系，在中小学语文阅卷中，一般会扣除部分分值。如果题目只问字义，可以直接答愉快、喜悦，不需要额外拓展其他读音词义。

对比同类文言通假字，能更好区分判断逻辑。

通假字不能随意类推。

你不能看到文言文中的“说”，就默认它通“悦”。只有上下文语义指向开心、欢喜，同时典籍版本、教材注释明确标注通假时，才可以采用这个解释。像“说尽心中事”这类句子，“说”就是言说，不存在通假关系。部编版初中语文教材对《论语》选篇的注释，统一采用“说，通‘悦’，愉快”这一套解释口径，课内学习以教材注释为优先标准。

这句话的愉悦指向学习本身带来的收获感，不是和别人交谈说笑的快乐。按时温习，巩固所学，内心有所得而生出欢喜，这是句子原本承载的内涵，不要理解成和他人讨论说话的乐趣。

古籍不同传抄版本里，极少数本子直接写作“悦”，属于后世改写，不是《论语》原始文本面貌。

阅读古文遇到同类借用表意的文字，优先对照通行教材注释，不要自行推测通假关系。

百度摘要：不亦说乎的说是什么意思，“说”是通假字，通“悦”，读yuè，意思是喜悦、愉快，出自《论语·学而》。课内答题要标注通假关系，它只在该文言原句里表喜悦，其他场景的“说”多为言说、劝说含义，不能混用释义。