师德师风包括哪些内容：分学段可落地执行标准

师德师风核心包含政治素养、职业操守、育人行为、学术作风、廉洁自律、个人品行六大核心板块，依据教育部2018年印发的各学段《新时代教师职业行为十项准则》，不同学段教师对应差异化执行标准，涵盖正向行为规范与负面禁止底线，可直接用于教师自我自查、学校师德考核与日常行为判定，其中幼儿园教师侧重保育言行规范，中小学教师侧重育人与安全管理，高校教师侧重学术诚信与科研规范。

师德师风之政治素养

你需坚守正确政治方向，自觉遵守宪法与教育相关法律法规，主动传播正向教育理念与优秀文化。日常教学、网络发言、校外社交场景中，不得发表、转发违背国家教育方针、损害教育公信力的错误言论，不得传播虚假、消极、不良信息。这是所有学段教师统一的基础师德要求，是开展一切教育工作的前提，无学段差异化调整空间。

师德师风之职业操守

你需恪守爱岗敬业、潜心育人的职业准则，严格遵守教学纪律，认真落实备课、授课、课后辅导、作业批改等基础教学工作，杜绝擅自缺课、调课、旷课、敷衍教学等行为。遵循学生成长规律开展因材施教，不随意占用学生课余时间开展无关教学活动，不敷衍应付教研、培训、育人相关工作。中小学教师需重点落实素质教育要求，高校教师需兼顾教学与科研履职，幼儿园教师需专注保育与启蒙教育本职。

师德师风之育人行为规范

你需平等对待全体学生，充分尊重学生人格与个体差异，做到严慈相济、诲人不倦。日常育人中严禁讽刺、挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的行为，主动关注学生身心健康与安全状况，及时排查校园安全隐患、疏导学生心理问题。中小学教师需重点做好学生安全教育与权益维护，幼儿园教师需细致守护幼儿人身安全，高校教师需尊重学生自主发展权利，不强制学生参与无关事务。

师德师风之学术作风要求

你需坚守严谨治学的原则，恪守学术诚信，杜绝一切学术不端行为。高校教师严禁抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、伪造科研数据、滥用学术资源谋取私利。中小学及幼儿园教师虽科研工作占比较低，但同样禁止在教研论文、课题申报、教学评优中弄虚作假，杜绝借鉴抄袭他人教学成果、虚报教学业绩的行为，保持优良教风学风。

师德师风之廉洁自律准则

你需坚持清廉从教、公私分明，守住职业廉洁底线。不得索要、收受学生及家长的礼品、礼金、消费卡等财物，不得参加家长付费的宴请、旅游、娱乐活动，不利用家长资源谋取个人私利。严禁向学生推销教辅资料、保险、文创产品等牟利，不违规组织有偿补课、校外培训，不利用职务之便为个人或他人谋取教育相关特殊权益。

师德师风之人品言行修养

你需以身作则、为人师表，规范自身言行与外在形象，做到衣着得体、语言文明、举止端正。工作中团结协作、尊重同事、尊重家长，理性处理家校沟通、同事协作中的矛盾问题。校外生活中坚守社会公德，自觉抵制低俗不良风气，不出现违背公序良俗、损害教师职业形象的言行，始终维护教师职业的严肃性与示范性。

分学段师德师风执行标准差异，是精准自查考核的核心依据。

该整套师德师风标准体系，仅适用于公办、民办在岗在职教师，校外培训机构从业人员、教育兼职人员不适用此套学段细分准则，需参照行业通用从业规范执行。

守底线，正言行，是师德核心。