儿童相见不相识的下一句：笑问客从何处来-敬慕百科

儿童相见不相识的下一句是笑问客从何处来，该诗句出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首·其一》，是中小学语文课标必背古诗名句，全诗句式规整、意境经典，可直接用于诗词填空、默写、文学常识作答等场景。

诗句完整原文与标准用字

这首七言绝句的完整正统原文为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。市面部分读物会将“鬓毛衰”写作“鬓毛催”，属于异体流传版本，在部编版中小学语文教材中，统一采用“鬓毛衰”为标准用字，考试作答需严格遵循教材版本。

诗句整体描绘诗人晚年归乡的场景，年少离家、暮年归乡的诗人，乡音依旧没有改变，但两鬓头发已经花白稀疏。家乡的孩童见到归来的诗人，完全不认识他，还带着天真的笑意，询问这位陌生的客人是从什么地方远道而来。简单的一问一答，没有刻意的抒情，却暗藏时光流逝、物是人非的深沉感慨。

贺知章年少离开故乡越州永兴，在外为官数十年，直至八十六岁高龄才辞官归乡。漫长的岁月间隔让故乡的人事早已更迭，新生代的孩童从未见过年少时的诗人，陌生的问询场景，精准戳中久客归乡的沧桑心境，也让这首诗成为唐代思乡归乡题材的代表性诗作。

该诗句收录于义务教育语文课程标准（2022年版）小学生必背古诗词篇目，是小学高频考点。常见考查形式包含诗句默写、上下句衔接填空、诗句意境赏析、诗句出处判断四类，其中上下句衔接是最基础、最高频的考查题型。

考试作答无变体。

在正规语文考试、诗词竞赛、文学常识考核中，该句标准答案固定为“笑问客从何处来”，无官方认可的替代诗句，任何字词改写、语序调换均会判定为作答错误，不可随意修改用字。

全诗以平淡质朴的白描手法落笔，没有华丽的辞藻和浓烈的抒情，仅通过日常归乡场景的细节刻画，将岁月沧桑、乡愁怅惘、人事变迁的复杂情绪具象化。孩童天真的笑问，与诗人半生漂泊的孤寂形成鲜明对比，以乐景衬哀情，让浅显的诗句拥有悠长的意境余味，也是其流传千年、经久不衰的核心原因。

该组诗句仅对应贺知章《回乡偶书二首·其一》，其二为另一首独立诗作，无此名句，切勿混淆两首作品。同时古代部分仿古诗作、仿写诗句中存在相似句式，均不属于正统原版诗句，正式文学作答与资料引用需以部编版教材收录的原版内容为准。

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