初中学的文言文有哪些｜按年级梳理篇目更好背诵复习

到现在都还能随口想起初中背过的长篇古文，当初总觉得篇目又多又难记，翻完课本才摸清初中学的文言文有哪些。

七年级刚开始接触的文言文都很短，句式简单也好理解，大多是短篇寓言和山水小品。《论语》十二章贯穿整个初一上册，每天早读都要反复诵读默写，还有《世说新语》里简短的小故事，篇幅不长却要精准翻译关键字词。下册就慢慢加长篇幅，《陋室铭》《爱莲说》都是短篇骈文，押韵顺口很好记，《河中石兽》逻辑绕来绕去，当初理解道理就花了不少功夫。

八年级文言文难度明显往上走，长篇叙事古文开始变多。

《桃花源记》全篇流畅优美，整篇都要求全文背诵，不管是意境还是字词翻译，考试常年高频出题。紧接着《小石潭记》《核舟记》，一篇写景抒情，一篇细致描摹事物，生字晦涩又容易混淆。还有《关雎》《蒹葭》两首古诗文言文，句式古朴，很多字词用法和平常说话完全不一样，默写的时候经常写错通假字。同学之间互相抽查背诵，很多人都卡在长句衔接，背到一半就断断续续接不上。

九年级文言文偏向议论抒情，篇幅更长，主旨也更深奥。

《岳阳楼记》全篇几百字，是初中篇幅数一数二的长古文，整篇背诵耗费了大把早晚自习时间，不以物喜不以己悲这句更是刻进脑海。《醉翁亭记》句式层层递进，虚词用法复杂，考试翻译题很容易丢分。还有《出师表》言辞恳切，句子冗长拗口，就算熟读很多遍，依旧容易记混段落顺序。课后古诗词里还有不少短篇文言诗词，分散在各个单元，很容易被遗漏忘记。

平时复习总爱杂乱无章翻看，一会儿翻初一短文，一会儿看九年级长篇。

知识点混在一起，文言实词虚词分不清，古今异义、词类活用到处都是。后来才慢慢整理顺序，顺着年级挨个梳理篇目，哪些必背、哪些必考、哪些只需要理解翻译，一下子就清晰很多。不用盲目死记硬背，短篇先熟练吃透，再慢慢攻克长篇晦涩古文，背诵效率高出不少。

很多篇目看着陌生，其实都是初中课本重点文言文。

不管是山水记、铭、说、表，还是先秦语录、古风诗歌，全都归类在初中文言范围内。考前临时翻看汇总清单，一眼就能看清全部篇目，不用在零散课文里来回查找。那些曾经熬着夜背诵的段落，时隔多年再回想，依旧能清晰记得每一句原文。

之后做题遇到文言常识，都会对照课本篇目逐个对应，把课内文言知识点牢牢记牢。