大学生如何维护国土安全：实操判断方法

大学生如何维护国土安全，核心是守住线上线下信息边界，主动识别危害领土主权的信息，拒绝参与相关传播，规范境外软件与社交渠道使用，留存可疑线索并通过国家安全机关举报受理电话12339提交，在校内配合相关安全教育，不随意向境外人员提供地理、校园、地方相关敏感资料，这套方式适用于日常上网、外出研学、涉外交流、实习调研场景，不适用于已经被境外人员持续纠缠、遭遇胁迫的情况，这类场景优先联系学校保卫处与国家安全机关寻求协助。

大学生如何维护国土安全：线上信息处置

你在社交平台、短视频、论坛看到地图标注错误、拆分领土表述、歪曲领土历史的内容，不要发表评论争辩，评论互动会提升这条内容的传播权重，直接截图保存链接、发布账号、发布时间，再关闭页面，不要转发给同学或者社群。遇到陌生人私信索要国内精确地理照片、边境实景、港口设施、军用设施周边影像，一律拒绝，不要因为对方给出报酬、学术合作名义就发送资料，部分境外主体会以课题调研、摄影征集作为伪装收集敏感影像。

谨慎使用境外社交软件、网盘、问卷平台，这类平台的内容审核规则和国内不同，容易出现错误领土图文，同时平台后台存在数据出境风险，在校学习非必要不注册、不主动留下个人定位、学校地址、出行轨迹。不要下载来源不明的地图工具，部分小众地图会篡改国界画法，你日常查阅国界信息，优先选用自然资源部发布的标准地图服务系统，这个渠道发布的地图国界画法具备合规效力。

大学生如何维护国土安全：线下与人交往规范

涉外交流、学术会议、交换学习沟通时，对方如果主动询问边境管控、边防部署、地方资源勘测数据，你直接表明自己不了解相关信息，不凭猜测回答，不帮忙打听校内老师、同学手里的相关资料。外出旅行、社会实践靠近边境区域，遵守当地管控规定，不擅自进入未开放区域，不使用无人机随意拍摄边境口岸、哨所、管控设施，边境地区的航拍管控要求比普通城市更严格。

社团调研、课程论文收集资料，优先选择公开出版、官方发布的文献，不通过境外人员获取内部资料，也不要把自己实地采集的区域影像、调研原始数据包发给境外对接人。有同学会觉得只是帮忙传递一份资料，没有严重后果，但原始地理信息汇总之后，可能被用来绘制不符合我国主权要求的地图。

分清正常学术交流和信息套取。

大学生如何维护国土安全：线索上报与校内配合

你收集到可疑信息之后，上报渠道有两个，一是拨打12339国家安全机关举报受理电话，二是通过国家安全机关12339网络举报平台提交截图、链接、记录，提交时写明事件时间、平台名称、账号信息，不需要额外主观猜测，只客观描述你看到的内容。上报之后不要和身边人大范围讲述这件事，避免信息扩散，干扰核查工作。

学校组织的国土安全、总体国家安全观相关学习和演练，你需要完整参与，学习内容里的识别要点、案例，能够帮你更快分辨隐蔽的侵权信息，很多危害国土安全的信息不会直白表述，而是藏在图文配图、地图水印、小众科普文案之中。你发现身边同学转发错误领土内容，私下提醒对方删除原内容，不要在公开群里争吵，降低冲突风险的同时阻断传播链条。

该行为边界是，普通的学术观点分歧不属于危害国土安全线索，只有出现篡改国界、否定领土主权、煽动分裂的明确内容，才需要上报。