小学一年级声母有哪些：共23个固定拼音声母

当初辅导家里刚上一年级的小朋友预习拼音，最头疼的就是分不清声母、韵母，反复翻书核对，终于彻底摸清小学一年级声母有哪些，也纠正了很多孩子容易混淆的错误认知。很多家长和小朋友都会下意识把整体认读音节、韵母混进声母里，这也是一年级拼音入门最常见的出错点，亲身试过才知道，不用死记硬背乱背，认准固定的23个就够了。

最开始带孩子背诵的时候，压根没分清界限，随便凑着拼音表就念，把yi、wu这些整体认读音节当成了声母，连着背了好几天，结果学校小测全部答错。老师特意提醒，一年级声母是单独用来拼读的辅音音节，和韵母、整体认读音节完全是两回事，不能混为一谈。

当时照着课本逐字逐句整理，一点点筛选剔除错误内容，终于梳理出全部的一年级声母。双唇、舌尖、舌面、舌根等不同发音部位的声母全部包含在内，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。整整二十三个，不多不少，是小学一年级教材规定的全部声母，没有遗漏也没有多余内容。

很多孩子会把y、w忽略掉，觉得这两个和韵母很像，不算声母。之前辅导的时候，也一度删掉过这两个，只背前面二十一个，结果课堂练习全部出错。课本里明确标注，y和w属于零声母音节的声母，是一年级必须掌握的核心声母，绝对不能漏掉，这是大部分孩子都会踩的细节漏洞。

背会列表只是基础，真正的难点是区分平舌、翘舌声母，孩子很容易搞混。平舌声母就是z、c、s三个，发音舌头放平，不用卷舌；翘舌声母是zh、ch、sh、r四个，需要卷舌发音。最开始练习拼读时，孩子总是把zh和z读成一样的，做题时也经常互相写错，反复单独拎出来对比认读，才慢慢纠正过来。

不用一次性逼着孩子全部背熟，一年级小朋友的接受能力有限。当时采用的是分段认读的方式，第一天记双唇、唇齿声母b、p、m、f，第二天学舌尖中音d、t、n、l，第三天记舌根音g、k、h，接着依次掌握舌面音、翘舌音、平舌音，最后补上y、w，循序渐进就不会混乱。

所有声母全部认读熟练后，只需要做一件简单的核对工作，照着23个声母的顺序逐个默写，写完对照课本核对，删掉记错、漏写、多写的内容，每天花五分钟复盘，就能彻底记牢，不会再和其他拼音音节混淆。