小学生如何使用零花钱|按需分配留存备用、杜绝无意义消费-敬慕百科

小时候总觉得零花钱是随手可得的小钱，随便花掉也没关系，真正搞懂小学生如何使用零花钱，是在一次买完没用的小玩具后，看着空空的钱包懊恼不已开始的。那时候每周固定有十块零花钱，没有任何规划，看见校门口小卖部的新奇玩意儿就忍不住买，最后真正需要用钱的时候，一分都拿不出来。

放学的小卖部永远挤满了小学生，五毛的贴纸、一块的塑料小玩具、两块的闪光手环，琳琅满目。之前每次拿到零花钱，第一件事就是冲进小卖部，看见喜欢的就直接掏钱，从来不会多想。有一回，连着三天把零花钱花在了各种花花绿绿的小饰品上，攒了两周的二十块，短短几天就挥霍一空。

周五班级组织手工比赛，老师要求自带彩色卡纸、双面胶和马克笔，这些文具家里刚好用完了。翻遍了书包和存钱罐，一分零钱都找不到，只能尴尬的跟同桌借了文具凑数。全程看着别人从容拿出自己的文具动手创作，自己只能局促的坐在座位上，心里又慌又后悔。

那一刻突然反应过来，零花钱不是用来满足一时新鲜感的。

之后就试着改掉乱花钱的习惯，摸索出了最简单的花钱方式。每次拿到零花钱，先分出一半放进书桌的小铁盒里，绝对不动用，剩下的一半才是可以自由支配的钱。不用刻意记账，也不用复杂的规划，就简单的一分为二，特别适合小学生操作。

自由支配的零钱，也不再随便买无用的玩具。只会用来买刚需的文具、解渴的矿泉水，偶尔想吃小零食，也会挑平价、耐吃的，不会一次性把钱花光。

试过一次完全不存钱，所有零花钱全部随身带着，结果不出三天，又被各种新奇的小物件勾走注意力，钱再次花的一干二净。那些冲动买下的玩具，大多玩一天就丢在角落积灰，没有一点用处，纯粹是白白浪费。

慢慢发现，小学生花钱最容易踩的误区，就是把“想要”当成“需要”。亮晶晶的玩具、花哨的贴纸、同学都在买的小挂件，都是想要的东西，可有可无。而笔、本子、橡皮、饮用水，这些才是真正需要的刚需物品。

身边好多同学都是拿到钱就立刻消费，从来不会留存。有个同桌每天零花钱比我多一倍，但永远存不住钱，每天放学都要在小卖部消费，遇到学校需要自费买资料、买文具的时候，次次都要向家长额外要钱。

不会管控零花钱的支出，再多的零花钱都不够用。

现在每次拿到零花钱，第一动作就是分好存钱和花销的额度。日常出门只带当天够用的零钱，铁盒里的钱坚决不随手取用，哪怕很喜欢某个小物件，也会忍住不动存款。