小托班户外活动有哪些：分类型实操方案

小托班户外活动有哪些，主要分为大肢体运动类、感官探索类、简单游戏类、自然观察类，适合2到3岁、能独立行走但平衡能力偏弱、单次专注力多在10分钟以内的幼儿，你可以根据场地大小、当日气温和班级幼儿出勤情况搭配，单次活动时长控制在15到25分钟，优先选择地面柔软、无尖锐杂物的区域开展，同时搭配1名主班、1名配班的看护配置，降低磕碰概率。

小托班户外活动之大肢体运动类

推小车练习，选用轻量化塑料手推车，让幼儿双手握住把手向前平稳推行，练习上肢力量和身体协调，你要提前划定直行路线，避免幼儿互相追逐碰撞。障碍走平衡练习，用宽胶带在地面贴直线、曲线，或是摆放低矮泡沫平衡木，幼儿赤脚或者穿防滑鞋慢慢走，锻炼本体感，不设置高度超过10厘米的器械。拖拉玩具跑，搭配短绳布制拖拉小动物玩具，引导幼儿慢速行走，不鼓励快速奔跑，适配托班幼儿还未成熟的下肢控制能力。

跑跳要控幅度。

小托班户外活动之感官探索类

沙水体验活动，在户外沙池或者防水托盘里投放细沙、清水、小铲子、模具，幼儿抓握、堆砌、倾倒材料，感知干湿、软硬的差异，活动前检查沙子里有没有石子、碎玻璃，活动结束及时帮幼儿清洁双手，有皮肤破损的幼儿不参与沙池活动。捡落叶捡石子，限定安全区域，让幼儿捡拾大小合适、边角圆润的自然物件，只做收集和触摸，不允许把物品放进嘴里，教师全程近距离看护，及时制止口部探索行为。

小托班户外活动之集体简单游戏类

追泡泡游戏，教师用泡泡机缓慢吹出泡泡，幼儿伸手去抓、去拍，节奏放缓，不组织大范围追逐，适合人数较多的托班班级，道具成本低，幼儿接受度较高。躲猫猫简化版，以大树、大型玩具立柱为遮挡物，教师藏好之后短暂露出身体部位，让幼儿寻找，躲藏距离很近，不会出现幼儿脱离视线的情况。送小球回家，用软海绵球，搭配彩色收纳筐，幼儿把球捡到筐内，练习手眼协调和简单指令听从。

小托班户外活动之自然观察类

观察花草小虫，引导幼儿远距离看花朵、蚂蚁、蝴蝶，只用眼睛观察，不采摘植株、不触碰小虫，教师用简单词汇描述颜色、动作，培养幼儿对户外环境的兴趣，这类活动动作强度低，适合天气炎热或者幼儿情绪疲惫的时候安排。闻一闻自然气味，比如青草、桂花，引导幼儿轻轻吸气感受气味，不强迫幼儿凑近，尊重幼儿的感官耐受程度。

气温高于32摄氏度或者低于5摄氏度时，减少跑动类户外活动，换成静态观察、触摸类项目，幼儿出汗之后及时擦干后背，更换隔汗巾，避免受凉。

该方法的适用边界是，仅适合发育正常、无严重过敏、无惊厥史、骨骼发育异常的2到3岁托班幼儿，存在急性呼吸道感染、皮肤破溃、关节损伤的幼儿，暂停参与户外肢体类活动。

所有户外器械使用前，参照《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-2016》的安全要求检查，确认器械稳固、无毛刺、缝隙不会卡住幼儿手指，再投放给幼儿使用。