那天课间突然收到班主任发来的消息，说孩子在课堂上不守纪律被点名批评，握着手机站在客厅里，一时间整个人都乱了分寸，反复琢磨孩子被老师批评了怎么办，脑子里来回打转两种念头，一边想着孩子做错事就得严厉管教，进门先数落一顿让他长记性，一边又担心语气太重，伤到孩子的自尊心，让他变得愈发胆怯内向，两种想法扯来扯去，脚步都迟迟挪不开。
手攥着手机，指尖微微发紧。
终究还是带着一身浮躁推开了家门，进门的瞬间脸色就沉了下来，完全没顾及孩子放学回家本来就放松的状态，张口就直愣愣地追问课堂上到底做了什么出格的事，话语里带着压不住的火气，孩子本来就因为当众被批评心里憋着委屈，被这样劈头盖脸一问，立刻低下头抿紧嘴唇，半个字都不肯多说，眼眶以肉眼可见的速度泛起红意，小小的身子往墙角缩了缩，整个房间陷入尴尬又压抑的沉默，就这么僵持了好一阵子，折腾好一会才反应过来，这种带着情绪的质问根本起不到半点作用，只会让孩子把心事彻底藏起来，连沟通的通道都给堵死了。
收起紧绷的神情，走到孩子身边，慢慢放软了语气。不再揪着错误反复盘问，就安安静静待在一旁，给他留出平复情绪的空间。
过了好一阵，孩子才慢慢抬起头，抽噎着说出了事情的经过，上课的时候和旁边同学偷偷说话，打断了老师讲课的节奏，老师当场就点名批评了他，当着全班同学的面被指责，心里又羞愧又难受，走在回家路上都一直在胡思乱想，既清楚自己的行为违反了课堂纪律，又害怕回家之后还要迎来家长的指责，心里堵得慌，连平日里喜欢的玩具都懒得去碰。
其实那段时间心里也有过偏激的想法，甚至动过念头想第二天去找老师理论，觉得当众批评会让孩子难堪，可冷静下来细想，这么做纯粹是意气用事，一旦和老师产生对立，往后孩子在班级里的处境只会变得更微妙，师生之间、家校之间的信任也会出现裂痕，到头来受影响最深的还是孩子本身，思来想去，还是打消了这个冲动的想法。
简单说了几句实在话。做错事要正视，心里难受不必硬扛。
第二天清晨送孩子到校门口，恰好遇上了那位任课老师，没有刻意躲开，也没有刻意放大这件事，只是简单交流了几句，告知老师孩子回家之后已经清楚自身的问题，后续在家也会好好引导，老师也很平和地回应，说只是希望孩子能遵守课堂规矩，并没有别的意思，几句简短的交流过后，双方都放下了芥蒂，看着孩子背着书包走进教学楼，能明显看出他不再像前一天那样畏畏缩缩，走路的姿态都轻松了不少，看得出来压在心里的包袱算是卸下了大半，之后几天观察孩子上学的状态，也恢复了往日的活泼，没有再因为之前被批评的事耿耿于怀。
夜里躺在床上，闭上眼，眼前总能浮现出孩子当时泛红的双眼。