之前蹲在教室后排帮同桌抄选课底稿的时候，才彻底理清文科和理科有哪些科目，之前整整半年都把新旧高考的科目边界搞混，对着课本目录凭感觉瞎归类。
老高考的文理分科是最直白的，当初高一刚分班，年级组贴的泛黄纸质名单里，理科固定是语数外+物理、化学、生物六门，文科是语数外+历史、地理、政治六门，很多人忽略的是老高考文科数学和理科数学试卷完全不一样，不是简单的题目数量多少的区别，理科数学额外增设了空间向量、双变量导数压轴大题，文科直接删掉了这整块考点，连课本选修模块都不要求学习。当时班里大半同学都默认三科主科完全互通，填文理摸底表的时候大批人填错适配的学习资料，教务处后来单独打印了三页更正单，挨个叫人核对信息，折腾了两节课才把错误数据全部改完。
新高考没有文理分科。只是沿用了旧叫法。
身边同桌当初傻傻把生物归到文科里。他的逻辑很简单，生物整本课本七成内容要背诵，不用复杂运算，就该算文科。身边不少同学都抱着一模一样的想法，私下里互相传这套归类逻辑。
后来才反应过来，官方划分只看原始分科体系，不看背诵量。教育考试院原始类目从十年前就没改动过，物理、化学、生物永远归属理科类目，历史、政治、地理永远归属文科类目，哪怕地理包含大量等值线、球面距离计算，生物偏向记忆背诵，类目都不会变动。反正绝大多数学生都是凭主观体感归类，这也是选课阶段出错率最高的问题，没有之一。
上个月帮楼下高三学弟整理错题本，发现他把浙江专属的两门技术课归到了理科里。其实通用技术、信息技术不属于传统文理任意一类，属于省级自选拓展选考科目，不算正统文理科目。市面上七成教辅为了缩减版面，直接粗暴把技术塞进理科板块，没有任何标注说明，在当初自学的时候，也无脑跟着教辅分类，从来没怀疑过合理性，直到登录学考报名系统看到独立的科目分区，才察觉到一直被教辅误导。
把科目分的清清楚楚，比盲目刷题有用得多。
笔尖刮过受潮纸张的沙沙声，比平时干燥状态下要刺耳一倍，断断续续的杂音听得人发闷。
当晚收拾完学弟杂乱的错题本，躺床上盯着天花板，脑子里反复闪过教辅里未经核实的科目分类表格。