身边很多家长一碰到初中孩子不愿意上学怎么办的问题，第一反应就是指责、施压，我当初也是这么莽撞，硬生生把孩子的抵触情绪逼得更严重，走了整整一个多月的弯路。
最开始发现孩子厌学，是初一的第二个学期。原本乖乖上学、按时写作业的孩子，突然每天早上磨磨蹭蹭，找各种借口推脱，要么说头疼，要么说肚子不舒服，就算勉强送去学校，也会偷偷让老师联系家长接回家。那时候完全摸不透原因，只觉得是孩子进入青春期变得叛逆、偷懒贪玩，一心只想纠正他的坏习惯，每天早上都要争执半天，逼着他背书包出门。
越逼，孩子越抗拒。
当时还听信了亲戚的话，觉得孩子就是被惯坏了，不能心软，硬逼着坚持上学就会好转。那段时间态度特别强硬，不许孩子请假，不许他抱怨学习累，只要他提一句不想上学，就开始讲读书的道理、讲未来的出路，翻来覆去的说教，甚至会拿别的优秀孩子和他对比。现在回头看，这是最蠢的做法，完全无视了孩子的情绪，只盯着上学这个结果，从来没关注过他到底在承受什么。
折腾好久才搞明白，初中生的厌学，从来不是突如其来的懒惰，是积攒了太多解决不了的压力，只能用不上学来逃避。小学的学习节奏轻松，知识点简单，孩子不用费力就能跟上进度，上了初中之后，科目翻倍、难度骤增，课堂节奏变快，之前轻松拿高分的孩子，突然频繁考砸、听不懂课程，自信心一点点被磨没。加上刚进入新的班级，社交磨合、老师的严格要求，多重压力堆在一起，他没有宣泄的出口，只能选择逃避校园。
彻底停下所有说教和逼迫之后，我只做了一件事，也是唯一有用的事：每天留十分钟空白时间，只倾听，不评判、不开导、不指责。不再追问他为什么不去上学，不再催他学习，只是安静坐在他旁边，偶尔问一句今天有没有觉得难受的事。
刚开始两三天，孩子依旧沉默，不愿意多说一句话。大概第四天晚上，他突然主动开口，说数学上课完全跟不上，越听不懂越不敢听课，坐在教室里全程焦虑，看着别人都能听懂、会做题，自己特别自卑，索性就不想去学校了。没有复杂的理由，没有贪玩厌学，只是单纯的学业压力带来的自我否定。
知道根源之后，没有急着找老师补课、也没有立刻劝他返校，只是陪着他接纳自己的状态。告诉他刚上初中跟不上节奏很正常，不用逼自己立刻跟上，我们可以慢慢调整，不用和别人比，只需要比昨天的自己进步一点就够了。
半个月之后的清晨，孩子自己收拾好了书包，放在书桌旁，安安静静坐在窗边发呆。