如何培养孩子数学思维：把数学融进日常小事而非死刷题

之前总觉得如何培养孩子数学思维是靠海量刷题、报奥数班堆出来的，盯着孩子每天做口算、刷应用题，熬了大半年，孩子计算速度变快了，可一遇到灵活的变式题就彻底懵。

最开始踩的最大误区，就是把数学思维和解题能力画了等号，每天雷打不动安排四十分钟数学专项练习，错题抄一遍、难题反复练，盯着标准答案纠正孩子的每一步书写，哪怕孩子用自己的方法算出正确答案，只要步骤和课本不一样，就会被立马否定，逼着孩子照搬模板解题。那段时间孩子一提数学就抵触，明明基础题型做得滚瓜烂熟，可让他数楼梯台阶、算零食分配，全都反应迟钝，完全不会把书本里的数字和生活挂上钩，学的数学就只是纸上的数字，半点落地的能力都没有。

这才发现方向彻底错了。

后来才反应过来，数学思维根本不是死记硬背的解题套路，是拆解问题、找规律、逻辑推演的能力。不再强迫孩子刷题，把所有数学练习册先收了起来，转而把数学揉进每天的细碎生活里，不刻意教学，只让孩子主动感知数字和逻辑的存在。

晚上做饭的时候，会让孩子帮忙分餐具，家里四口人，每人一双筷子、一个碗、一个盘子，让他自己数需要准备多少物件，多出来的、少掉的分别差几个；出门买东西，不再直接付款，让孩子看商品标价，十块钱能买几样小零食，找零的钱有多少，不算对错，只让他自己琢磨计算的过程。最开始孩子算得颠三倒四，经常算错找零，也从不打断纠正，就让他顺着自己的思路想，慢慢摸索数字之间的关联，反正对错不重要，主动思考的过程才是能真正养出思维的关键。

很多家长都纠结孩子学数学要不要超前学知识点、要不要刷难题拔高。

其实根本没必要超前赶进度。身边不少早早学高年级数学的小孩，看似进度领先，考试分数也好看，可遇到需要变通、没有固定模板的题目就直接卡壳，就是因为只记住了公式和结果，没养成自主推导的思维。平时陪孩子玩积木、拼拼图的时候，会刻意引导他观察图形规律，什么样的形状能拼接、什么样的组合最稳固，让他自己总结排列方式，不用刻意讲几何知识点，潜移默化就锻炼了逻辑推演和归纳能力。

慢慢能明显感觉到变化，孩子不再怕数学，课堂上遇到没见过的题型，不会第一时间放弃或者等着老师讲答案，会主动拆分题目条件，一点点梳理已知信息、寻找解题突破口，这种主动思考的状态，是机械刷题永远练不出来的。

那天晚上收拾书桌，看见孩子自己在草稿纸上画满了大大小小的图形和数字，自顾自琢磨着新的排列规律。