上海比乐中学高中部是公办普通高中，归属于上海音乐学院附属黄浦比乐中学。1946年，黄炎培等知名爱国人士创办了它，现在是上海市特色普通高中建设项目学校，主打音乐创新教育。师资以中高级教师为主，硬件正在逐步升级，日常办学跟着“比优乐学，自主发展”的理念走。大家问上海比乐中学高中部怎么样，其实从办学资质、校园体验、特色课程这些方面，就能有清晰答案。
校园在新天地附近，地理位置挺不错的。现在正在原址重建，老建筑的老虎窗、过街楼这些风貌会保留，还会新增两层地下室和运动场地。未来，这里会建成36班规模的现代化校区。我去过临时校区一次，不算宽敞，但布局挺紧凑有序的。灰白色的外墙，在繁华商圈里显得格外沉稳，不少人都叫它都市里的“村庄学校”。
教学楼里的教室，都配了空调和多媒体设备。实验室的器材很齐全，能满足日常教学需求，偶尔会有设备检修的情况，不过不影响正常上课。食堂有食品经营许可证，菜品不算丰富，但胜在干净卫生，价格也亲民，学生日常就餐完全没问题。医务室有专业资质，常见的小病痛都能处理，给校园生活添了份保障。
学校实行校长负责制，管理不算严苛，但很有秩序。靠着年级组和教研组的综合管理，既抓教学质量，也给学生留了自主发展的空间。高中部每个年级大概3到4个班，班级人数不多，老师能顾到大多数学生。课堂上常常用“个体—小组—班级”的分层学习模式，不会像传统课堂那样沉闷。
师资方面，全校专职教师大多是本科及以上学历，中高级教师占比不低，另外还有两名上海市名校长名师后备人选。老师们的教学风格不一样，不刻意逼着学生刷题应试，更愿意引导大家主动思考。有的政治老师，会让学生分组自学哲学常识，之后再全班展示点评；语文老师讲课文，会安排学生分组表演重现情境，课堂也变得有意思起来。听同学说，遇到不懂的问题，老师不会敷衍，会耐心拆解，直到学生弄明白。
特色课程是这所高中的亮点。靠着和上海音乐学院的合作，学校做了“创基—创意—创作”三级音创课程体系。从基础的音乐素养，到高端的音乐创编，不同需求的学生，都能找到适合自己的内容。开设的计算机音乐创编课程，一台电脑、一个MIDI键盘，就能让学生发挥创作灵感。有学生改编的电音版《茉莉花》，还登上过上海音乐学院贺绿汀的舞台。
除了音创课程，学校还有KAB创业课程，是国内第一所开这门课的中学。不刻意教学生具体的创业技巧，主要是帮大家开拓视野，明确未来的职业方向。校园里还有自己的BBA篮球联赛，队服设计、比赛安排，全都是学生自主完成的。既能锻炼组织能力，也能丰富课余生活，挺好的。
音乐胶囊是学校的特色服务，会给学生定制“音乐处方”，考试前后能帮着缓解压力。同时，还会通过音乐讲解相关知识，帮大家拓宽视野。学校也组建了合唱队、舞蹈队这些社团，定期办校园艺术节，给有艺术特长的学生，提供了展示自己的平台。
合作资源这块，和上海音乐学院的合作很深。上音会给学校提供师资培训、课程支持，还会共享教育资源。学生有机会接触专业的音乐指导，参与各类音乐交流活动。另外，学校还是全国射箭重点学校、上海市体育传统项目学校，在体育和艺术方面，都有一定的资源优势。
日常作息和普通普通高中差不多，早上到校时间不算太早，下午放学之后，会留时间给大家自主学习、参加社团活动，不会过度压榨学生的休息时间。周末一般不安排补课，让学生有足够的时间，自己安排学习和生活，能兼顾学习和兴趣发展。
选校的时候，很容易有个误区——觉得这所学校没有市重点、区重点的光环，就忽略它的特色。其实它的优势就在音乐创新教育，适合对音乐有兴趣、想走艺术相关发展方向的学生。如果孩子更倾向于传统应试，想追求高升学率，可能就要多考量考量。毕竟学校生源相对普通，高考本科率处于中等水平。
还有一点要注意，学校现在还在重建阶段，临时校区的硬件相对简陋。介意的家长和学生，可以提前了解下重建进度，后续新校区的硬件设施，会有很大提升。另外，学校的特色课程更偏向音乐，其他学科的拓展课程相对少一些。注重全面均衡发展的学生，可提前看看课程设置，是不是符合自己的需求。
上海比乐中学高中部，算不上传统意义上的顶尖高中。但它有鲜明的音乐特色，校园氛围也宽松，师资稳定，合作资源也不错，适合对音乐有兴趣、想自主发展的学生。选校建议结合孩子的兴趣和发展方向，实地去了解下校园环境和课程安排，再做决定。上海比乐中学高中部怎么样，最终还是要贴合自身需求来判断。