说起郑州的小学，总有那么几所学校被家长们捧在手心，郑州十里铺小学便是其中之一，每次路过校门口，总能看到不少家长踮着脚往里张望，嘴里还念叨着“这学校肯定好，不然怎么这么多人挤破头想进”，那股子追捧劲儿，说实话，我还真有点看不惯，难不成就因为它办学时间久、名头响，就真的比其他学校强出一大截？我倒要好好说道说道，郑州十里铺小学到底怎么样，也让那些盲目追捧的家长们，看清这所学校的真实模样。
先说说大家最关心的办学历史吧，郑州十里铺小学始建于1927年，前身还是所谓的“洋学堂”，算下来也有近百年的历史了，难怪不少家长提起它就一脸骄傲，说什么“百年老校，底蕴深厚”。可在我看来，历史久又能怎么样，难不成几十年前的教学理念，到现在还能照用不误？虽说学校后来迁了新校址，也搞了不少校园改建，但骨子里的那股子“老派”劲儿，还是藏不住。不过话说回来，能在郑州的教育圈里站稳近百年，没点真东西确实不行，只是这份“真东西”，到底是给学生的，还是给学校撑门面的，就不好说了。
再看校园环境，郑州十里铺小学倒是花了不少心思，什么秀石园、樱花园、翠竹苑，还有独具国学特色的文化长廊，走进去确实像个书香校园，到处都弥漫着所谓的“文化气息”。可我总觉得，这些景观更像是给外人看的，平时学生们忙着上课、写作业，哪有那么多时间去欣赏这些花花草草、亭台楼阁？倒是学校的图书馆、班级图书角，还有漂流站，确实能让学生随时随地接触书籍，这点还算有点良心，不像有些学校，只注重表面功夫，内里一塌糊涂。不过话又说回来，就算有再多的图书，要是老师不引导，学生不爱读，还不都是摆设，难不成摆几本书，就能称得上是“书香校园”了？
说到教学特色，郑州十里铺小学最拿得出手的就是国学和甲骨文教学，还被评为了“河南省首批甲骨文教育特色学校”，听着倒是挺高大上的。学校搞了甲骨文识字课堂，还研发了相关的校本教材，甚至在校园墙上展示甲骨文，连百家姓都用甲骨文的样式呈现，让孩子们去寻找自己姓氏的最早模样。说实话，这种想法确实不错，能让孩子们接触到传统文化，可实际效果呢？我听说不少孩子只是觉得新鲜，学了几天就忘了，毕竟甲骨文晦涩难懂，对于小学阶段的孩子来说，太过深奥，与其花这么多精力在这上面，不如把基础的语文、数学教好，毕竟小学阶段，打好基础才是最重要的，搞这些花里胡哨的特色，说白了，不就是为了吸引家长的眼球，彰显自己的与众不同吗？
师资力量方面，郑州十里铺小学现有一百多名教师，其中还有十几名省、市、区级骨干教师，听着师资挺雄厚的，可我总觉得，骨干教师再多，要是不能用心教学生，那也没什么用。我身边有朋友家的孩子在这所学校上学，说有些老师确实很负责，上课认真，课后也会耐心辅导学生，可也有一些老师，仗着自己是骨干教师，摆架子，对学生敷衍了事，甚至连作业都懒得仔细批改。而且学校的教师队伍里，也有不少年轻教师，虽说年轻教师有活力、有创新意识，但缺乏教学经验，有时候很难把握课堂节奏，也不知道该怎么引导调皮的学生，说到底，师资力量这种东西，从来都不是看数量，而是看质量，郑州十里铺小学的师资，只能说参差不齐，并没有大家吹嘘的那么完美。
还有大家关心的招生情况，郑州十里铺小学的招生范围不算小，主要覆盖京广铁路以西、南三环以北的管城区范围，不仅招收市区常住户口的适龄儿童，也招收父母一方持有管城区居住证的进城务工人员随迁子女，这点倒是挺公平的，不像有些热门学校，门槛高得离谱，普通家庭的孩子想进都进不去。可也正因为这样，每年的招生人数都很多，学校的班级规模也不小，一个班往往有几十个学生，老师根本顾不过来每个学生，有些性格内向、不爱发言的学生，很容易被忽视。而且学校为了满足招生需求，不断扩大规模，有时候难免会出现教学质量跟不上的情况，毕竟摊子铺得太大，想做到面面俱到，确实不容易。
学校还搞了不少特色活动，比如“青苔微景观制作”劳动实践活动，让学生收集废旧材料，制作微景观，还让学生记录青苔生长日志，美其名曰“延伸自然教育与劳动育人价值”。还有家长陪餐活动，邀请家长代表到学校陪孩子吃饭，参观后厨，美其名曰“让家长了解孩子的就餐情况，加强家校沟通”。这些活动听起来都挺有意义的，可实际操作起来，却难免有些形式主义。就说家长陪餐活动，每次都是挑选几个比较配合的家长代表，根本不能反映所有家长的真实想法，而且陪餐结束后，家长就算有意见，也很少有人敢当面提，说到底，这些活动不过是学校用来宣传自己、讨好家长的手段罢了，真正能为学生带来好处的，少之又少。
其实说到底，郑州十里铺小学确实有它的优点，办学历史悠久，校园环境优美，有自己的教学特色，师资力量也还算可以，而且招生公平，对普通家庭也比较友好。可它也没有大家吹嘘的那么完美，表面功夫做得足，内里却有不少问题，比如教学质量参差不齐、班级规模过大、部分活动流于形式等等。那些盲目追捧郑州十里铺小学的家长，不妨冷静下来想一想，适合自己孩子的学校，才是最好的学校，没必要一味追求所谓的“名校”。郑州十里铺小学怎么样，从来都没有一个绝对的答案，它有好的一面，也有不好的一面，关键在于你更看重什么，毕竟，没有完美的学校，只有适合孩子的学校，与其跟风追捧，不如静下心来，好好了解这所学校的真实情况，再做决定也不迟。