上周语文随堂小测，古诗文填空大题专门考了秋风吹相关篇目，攥着卷子盯着空白横线才反应过来，自己之前压根没系统梳理过有关秋风的诗句有哪些，临时翻课本翻得手忙脚乱，整张卷子硬生生空了三道默写题。
放学蹲在教室走廊的石台阶上翻旧摘抄本，本子侧边的纸页都被翻得起毛，里面记着从前跟着语文老师踏青时随手抄的句子。第一页就落着马致远《天净沙·秋思》里的古道西风，当时只觉得西风就是秋风，落笔写“秋风”却总卡壳，默写时硬生生把西风写成秋风，被扣了两分。那时候没琢磨过古人诗词里西风、金风、秋风三类叫法的区分，只死记字面文字，碰上变式默写直接丢分。
后来才反应过来，课本里不少唐诗宋词都藏着秋风意象，不用死记整本诗词合集，分开写景、抒怀两类记会顺畅很多。老家后山的银杏林每到九月就落满黄叶，周末去散步时特意掏出手机存下古诗原文，杜牧《山行》里停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，全诗没有直白写秋风，可满山红叶全是秋风拂过的痕迹，考试里经常会出理解性默写，要求写出描绘秋风山林的诗句，不少同学只会写带秋风二字的句子，反倒漏掉这首。
短段落。
李白的诗作里秋风的意象写得格外开阔，《秋风词》开篇就是秋风清，秋月明，这句在考卷里出现的频率极高，当初整理笔记时只抄了这一句，后续的相思词句没记录，上次模拟考出题要求默写《秋风词》完整上下句，直接卡壳写不出后半句。
当时为了补齐所有秋风相关诗词，翻遍了初中必背古诗文清单，杜甫的《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，萧瑟的秋风裹着山间寒气，整首诗满是秋风带来的苍凉感，这首诗常和思乡主题捆绑出题，很多人记不住全诗，只会零散背诵无边落木萧萧下，却忽略前一句写秋风的画面。还有刘禹锡的《秋词》，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，诗人借着秋风抒发开阔心境，和多数写秋风伤感的诗词形成反差，考试阅读理解总爱拿这首做对比赏析。
折腾好久才搞明白，阅卷老师批改默写不会只盯着诗句里有没有秋风二字，只要诗句意境围绕秋风展开，都算作考点范围。之前整理诗词的方式完全走偏，只摘抄标题带秋风、文字直白写秋风的篇目，把大量藏在山水写景里的秋风诗句全部遗漏，小测丢分大半都是这个原因。回家重新誊写摘抄本，把写景、怀古、思乡三类秋风诗句分开标注，每一句后面简单记下对应的考题方向，再把课本里冷门的七言绝句补充进去，比如曹操《观沧海》里秋风萧瑟，洪波涌起，这句课内要求背诵，却很少有人主动归纳进秋风诗词的范畴。
收拾完摘抄本已经入夜，窗外刮起一阵凉风吹动窗沿的绿萝叶片，抬眼看向书桌摊开的语文试卷，之前空下的默写横线此刻都填好了完整诗句。合上书页靠在椅背上，指尖摩挲摘抄本泛黄的纸边，心里只觉得当初早一点分类整理，根本不会在随堂测试里白白丢掉那几分。