去年秋天，因为工作调动，我们一家人从老家搬到了现在的城市，最操心的就是孩子上学的事。朋友推荐了好几所学校，其中就有新英才国际学校，一开始没敢轻易决定，毕竟是孩子的学业，总得多看看、多了解。后来抽了几个周末去学校周边转了转，也和几个在校学生的家长聊了聊，慢慢心里才有了底，最后把孩子送进了这所学校，到现在也快一年了，倒也能说说真实的感受。
新英才国际学校的位置不算在市中心最热闹的地方，但周边环境挺安静的，旁边就是一个小公园，放学的时候能看到不少孩子沿着公园的小路走回家，安全方面不用太担心。学校的大门不算特别气派，没有那种让人觉得距离很远的豪华装饰，推门进去就是一条宽宽的甬道，两边种着不少桂花树，秋天的时候一进校园就能闻到桂花香，孩子第一次去就说 “这里好香啊”。教学楼是浅灰色的，看着干净整洁，窗户很大，路过的时候能看到教室里的孩子要么在看书，要么在和老师互动，没有乱糟糟的样子。操场不算特别大，但跑道、篮球场、羽毛球场都有，还有一块专门给低年级孩子留的活动区，放着滑梯、秋千这些设施，每天放学接孩子的时候，总能看到几个孩子在这儿玩一会儿才愿意走，老师也会在旁边看着，怕他们磕着碰着。
说到教学，一开始我还担心国际学校的课程会太 “洋气”，孩子跟不上。实际上新英才国际学校的课程安排还挺实在的，不是一上来就全英文教学，而是双语渐进式的。比如数学、科学这些科目，低年级的时候老师会用中文讲重点，英文辅助，到了中年级再慢慢增加英文授课的比例。孩子刚去的时候英语不太好，不敢开口说，回来还跟我抱怨 “老师说的有的听不懂”。我跟班主任说了这个情况，班主任说会多关注孩子，课上多提问他几次，还推荐了几个适合孩子的英文动画片，让孩子在家多看看。过了差不多两个月，孩子回来就愿意跟我讲英文了，有时候还会教我几个新单词，说 “这是老师今天教的”。作业量也不算多，不会让孩子写到晚上十点多，有时候是动手做个小实验，有时候是画一幅画，孩子还挺愿意做的，不像以前总说 “作业好烦”。
师资方面，我接触到的老师都挺负责的。孩子有一次发烧请假，我早上跟班主任说的，中午班主任就给我发微信，问孩子好点没，还把当天的作业和知识点整理成文档发给我，说 “要是孩子身体允许，可以简单看看，不允许就等病好了再补”。还有一次开家长会，数学老师跟我说孩子有时候做题会粗心，比如把 “+” 看成 “-”，不是不会做，就是不认真。老师还跟我分享了个小方法，让我在家给孩子做题的时候，让他先把题目读一遍，再圈出关键的数字和符号，慢慢养成细心的习惯。我照着试了一段时间，孩子粗心的毛病还真好了不少。后来跟其他家长聊天，他们也说老师挺负责的，有什么事找老师，都会及时回复，不会拖着不处理。
学校的活动也不算少，但都不是那种特别铺张的。每个月会有一次主题活动，比如三月是 “学雷锋”，老师会带孩子们去附近的养老院，给爷爷奶奶捶捶背、唱唱歌；五月是 “劳动月”，让孩子们在学校的小菜园里种蔬菜，孩子回来跟我说 “我种了小番茄，老师说等熟了就能摘下来吃”，每天都惦记着自己的小番茄长得怎么样了。还有运动会，不是那种只看成绩的，每个孩子都有项目，比如低年级的孩子参加跳绳、拍皮球，高年级的参加跑步、跳远，不管能不能拿到名次，老师都会给孩子发个小贴纸或者小笔记本，孩子拿到的时候特别开心，跟我说 “老师说我尽力了就好”。
家校沟通这块，新英才国际学校做得也比较实在。有个专门的家长群，老师每天会在群里发一些孩子在学校的照片，比如吃饭的样子、上手工课的样子，有时候还会发一段孩子读书的视频，让我们能看到孩子在学校的状态。每个月还会有一次线上沟通会，不用家长特意去学校，在手机上就能跟老师聊孩子的情况。有一次我因为加班没赶上沟通会，后来老师特意找了个晚上的时间，单独跟我聊了二十多分钟，把孩子的情况跟我说得很清楚。平时有什么通知，比如要带什么东西、要接种疫苗，老师都会提前几天在群里说，不会临时才通知，方便我们安排时间。
现在孩子在新英才国际学校待了快一年，变化还挺明显的。以前在家不愿意说话，现在每天放学回来都会跟我讲学校里的事，比如 “今天我帮同学捡了笔，老师表扬我了”“今天的午饭有我爱吃的红烧肉”。有时候还会主动帮我做家务，说 “老师教我们要帮爸爸妈妈干活”。我觉得选学校不用追求多有名、多豪华，关键是孩子能适应，能在学校里开心，能学到东西。新英才国际学校可能不是那种名气特别大的学校，但对我们家孩子来说，在这里能慢慢进步，每天开开心心的，就已经很好了。