四年级上册的古诗有哪些:八首全梳理
四年级上册的古诗有哪些?以人民教育出版社2019年审定的统编版语文教材为准,整本教材要求背诵的古诗共8首,其中6首安排在正式课文中(第三单元和第七单元各三首),另外2首放在语文园地的日积月累板块。正式课文包括白居易《暮江吟》、苏轼《题西林壁》、卢钺《雪梅》、王昌龄《出塞》、王翰《凉州词》、李清照《夏日绝句》;日积月累部分包括王维《鹿柴》和刘禹锡《浪淘沙·其七》。这些篇目覆盖写景、哲理、边塞、咏史四大主题,是四年级上学期语文考试古诗文部分的核心范围。
四年级上册的古诗:课文篇目一览
| 诗题 | 作者 | 朝代 | 所在位置 | 核心主题 |
|---|---|---|---|---|
| 暮江吟 | 白居易 | 唐 | 第9课 | 江边日落夜景 |
| 题西林壁 | 苏轼 | 宋 | 第9课 | 哲理思辨 |
| 雪梅 | 卢钺 | 宋 | 第9课 | 梅雪争春 |
| 出塞 | 王昌龄 | 唐 | 第21课 | 边塞爱国 |
| 凉州词 | 王翰 | 唐 | 第21课 | 边塞酒宴 |
| 夏日绝句 | 李清照 | 宋 | 第21课 | 咏史抒怀 |
第三单元的三首诗同属"观察与发现"主题。《暮江吟》用"铺"字写残阳贴水的状态,用"瑟瑟"指代碧绿色江水,教学中常考这两个字词的赏析;《题西林壁》是教材中少见的哲理诗,"不识庐山真面目,只缘身在此山中"要求学生能联系生活实际说出含义;《雪梅》通过梅雪争春的对话,讲的是事物各有长短的道理,"逊"和"输"两个字是默写高频错点。
第七单元三首诗归入"家国情怀"主题。《出塞》的"但使龙城飞将在"中"飞将"指汉代李广,这是文学常识题的常见考点;《凉州词》写边塞将士出征前的酒宴,"琵琶马上催"的"催"字容易被误解为催促出发,实际指奏乐助兴;《夏日绝句》是李清照少数风格刚健的作品,"至今思项羽,不肯过江东"借古讽今,批评南宋朝廷南渡逃跑。
日积月累的两首诗不在正式课文单元中,但同样要求背诵默写。《鹿柴》安排在语文园地一,"返景入深林"的"景"读yǐng,同"影",指夕阳返照的光,这个通假字是考试常考的注音题;《浪淘沙·其七》附在第一单元《观潮》课后,写钱塘潮涨落的全过程,"须臾"二字的读音和意思需要掌握。
四年级上册的古诗:背诵与默写要点
从考试频率看,第9课和第21课的六首课文诗占古诗文分数的主要部分,通常以默写填空、诗句赏析、文学常识三种题型出现;日积月累的两首诗更多以填空形式考查,难度相对较低。你在安排背诵进度时,可以先攻六首课文诗,再用零散时间巩固两首日积月累诗,每首诗至少能完整默写两遍再进入下一首。
版本差异是最容易踩的坑。
以上篇目依据的是统编版(部编版)教材,部分地区使用苏教版、北师大版或其他版本教材,古诗篇目会有明显差异。如果你手里的课本目录和上述篇目对不上,先核对封面的出版社名称,再按对应版本的目录清单来准备,不要直接套用这份列表。
默写时的具体检查方法:写完一首诗后,先对照课本逐字核对,重点看通假字、多音字和形近字,比如"真珠"不要写成"珍珠"(《暮江吟》原文用"真珠"),"缘"不要少写右上角的笔画,"瑟"字下面是两个"必"不是两个"心"。每首诗的作者和朝代属于必背常识,把八首诗的作者、朝代、诗题做成一张卡片,每天过一遍,两周就能形成稳定记忆。
