桃花一簇开无主的下一句是什么：可爱深红爱浅红

桃花一簇开无主的下一句是可爱深红爱浅红，诗句出自唐代杜甫《江畔独步寻花·其五》，全诗完整原文为黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。该句常见标点有两种版本，古籍原作多作问号，现代中小学教材常改用句号，默写答题优先采用句号版本，此诗句适用于中小学语文默写、诗词填空、文学常识作答场景，不适用于高校古典文学深度考据场景，考据研究需要核对不同古籍刻本原文。

桃花一簇开无主的全诗与释义

《江畔独步寻花·其五》为杜甫晚年定居成都草堂时期创作的七言绝句，全诗共四句，前两句交代地点与诗人状态，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风，写诗人漫步在黄师塔前，沐浴春风，周身弥漫慵懒的春日氛围。后两句聚焦眼前盛放的桃花，一簇簇桃花自在开放，无人看管，诗人发出感慨，分不清更喜欢深红的桃花还是浅红的桃花。诗句没有复杂典故，语言浅白，侧重捕捉春日花开的鲜活画面。

译句可以直接用于答题：一丛丛桃花盛开，无人照料，究竟是喜爱深红色的，还是喜爱浅红色的桃花。翻译时不要随意改动“可爱深红爱浅红”的语序，考试默写禁止调换深红、浅红的顺序，调换字词顺序会直接判定为书写错误。

桃花一簇开无主的考试默写要点

默写这一组诗句，高频易错字集中在簇、爱两个字，簇为竹字头，下方是族，不可写成“蔟”；诗句第二个爱是固定用字，不能替换为“还是”这类白话词汇。考试填空题，如果题干给出“桃花一簇开无主”，横线处直接填写可爱深红爱浅红即可，不需要额外添加问号，国内部编版中小学语文教材收录的篇目使用句号收尾，日常诗词赏析文本中问号版本也具备参考价值。

区分《江畔独步寻花》组诗，避免混淆篇目。

《江畔独步寻花》一共包含七首绝句，大众最容易混淆的是其五和其六，其六名句为黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，很多学习者会把两组诗句混编在一起作答，在诗词填空类题目中，混写不同篇目诗句会直接失分。

此诗收录于部编版小学语文教材，教材的诗词选文标准由教育部组织编写审定，教材版本是中小学考试答题的首要参考依据，课外古籍异文不作为试卷评分标准。

赏析题答题模板可直接套用。

作答赏析类题目时，可以从景物描写和情感两个角度展开，诗句描绘江畔无人看管的桃花肆意盛放，深浅花色相映，借春日桃花景色，表达诗人对春光的喜爱，以及闲适自在的心境，答题时不要过度解读为伤感孤寂，这首小诗整体基调轻快舒展。

默写练习可单独抽句自测，遮住后半句，看到“桃花一簇开无主”，直接输出下一句。

诗词考据方向会遇到异文版本，部分旧刻本中字词、标点存在差异，这类内容仅适合古典文学爱好者查阅，中小学各类测验、升学考试一律以部编语文课本文字为准，不要使用古籍异文作答。