什么童子什么采药去：原诗出处与考点

"什么童子什么采药去"是部编版小学语文二年级下册古诗默写的高频填空题，标准答案为"松下问童子，言师采药去"，出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。这道题在小学低年级期末测试中出现频率较高，常见于按课文内容填空题型，单空分值通常为1分。适用人群为小学1至3年级学生及古诗文启蒙学习者；高中以上文言文鉴赏训练不建议使用此诗作为材料，因为该诗语言浅白、意象单纯，考查重点在背诵默写而非深度艺术手法分析。

什么童子什么采药去：原诗全文与释义

全诗四句二十字：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。贾岛以问答体写寻访隐士不遇的过程，首句点明地点在苍松之下、问话对象是童子，次句由童子口中得知师父进山采药，后两句写童子进一步说明师父就在这座山里，但山林云气浓重，不知道具体在何处。

这首诗没有生僻字。

"松下"两个字不是随意写的。松树在中国古典意象里本身就和隐士、高洁绑定，贾岛把问话场景放在松树下，等于第一句就给隐者的人格定了调。童子的回答用了三层递进：先说师父采药去了，再缩小范围说就在这座山里，最后用"云深不知处"把确定感全部推翻。二十个字里完成了从满怀希望到得知行踪、再到范围缩小、最后彻底找不到的完整情绪曲线，这是清代沈德潜编选的《唐诗别裁集》评价其"语淡味浓"的核心原因——表面全是大白话，实际每一层信息都在推进叙事，没有一个字多余。

什么童子什么采药去：考试常见考法

低年级默写题最直接的考法就是给出上句填下句，或者给出下句填上句。题干通常印成"松下问童子，____"，横线后直接留空让学生填"言师采药去"。反过来考的情况也不少，给出"____，云深不知处"让学生填"只在此山中"，但这种考法出现频率低于前半句填空。

学生最容易写错的字集中在两处。"采"字上面是撇加爪字头，下面是木，不少孩子会写成"彩"，把色彩的彩直接搬过来；"深"字右边上面是"罙"，容易少写一横，和"探"字右边结构混淆。默写扣分往往不是因为背不下来，而是这两个基础字书写错误。

理解性默写的难度更高一档，题目会给出场景描述让学生填对应诗句。比如题干问"诗中写出了隐者行踪不定、无法寻觅的句子是哪两句"，答案就是"只在此山中，云深不知处"。这类题在三年级以上出现，二年级基本只考古诗填空原文。两种考法的对比整理如下：

什么童子什么采药去：适用边界

该填空的适用边界很明确：它属于部编版语文教材二年级下册第四单元的必背内容，仅覆盖这一册的教学大纲要求。如果孩子已经升到四年级以上，仍在反复练这道单句填空，属于时间投入错配——高年级默写的考查范围会扩大到整首诗的情境理解和同主题古诗对比，单字单句的机械重复不再是重点。

不同版本教材收录情况有差异。部编版把它放在二年级下册，苏教版则将其安排在一年级下册。跨版本备考时不能直接套用年级，要以孩子实际使用的教材目录为准。