小溪泛尽却山行的却是什么意思：考试标准答案

小溪泛尽却山行的却是什么意思，统编版小学语文教材给出释义为再、又，整句翻译是乘船走到小溪尽头，再走山间小路，适用于小学课内古诗文默写、字词解释题作答，不能解释成但是、然而这类转折含义，作答人群主要是三年级学生，在课外古文阅读场景中不可以直接套用这个释义。

小溪泛尽却山行的却的词义辨析

“却”在古汉语里有多个义项，很多人容易混淆，考试答题时要区分语境。表转折时，含义是但是、可是，常见于“草色遥看近却无”；表动作接续时，含义是再、又，就是《三衢道中》这个句子；还可以表示退却、推辞，比如望而却步。这首诗记录诗人旅途的先后动作，先乘船，水路到头，接着换山路继续前行，没有转折关系，所以不能用但是解释。

分清语境，才能拿分。

统编版小学语文三年级下册收录《三衢道中》，教材配套教参将本句的“却”固定注释为再、又，这是校内作业、单元测试、期末试卷认可的唯一标准答法。作答简答题时，直接写“却：再，又”就可以拿到全分，如果写但是，这道字词解释题会判定错误。

句子里其他字词可以配套记忆，泛指乘船，尽指尽头，山行指走山间小路。组合起来理解，小溪泛尽就是坐着小船，顺着溪流一直航行到溪水的终点，水路无法继续向前，于是转而走山路，“却”串联起前后两段行程，体现出行路线的变化，突出诗人游兴不减的状态。

你做阅读理解时，判断“却”的含义可以用简单的验证方法，把释义代入句子读一遍。代入再、又，乘船走到小溪尽头，再走山间小路，语句通顺，符合行程顺序；代入但是，乘船走到小溪尽头，但是走山间小路，语义逻辑断裂，不符合原诗叙事。这个验证方法适合学生在考场快速自查答案对错。

该释义适用边界仅限这首《三衢道中》，不能推广到所有古诗。古汉语字词大多存在一词多义，同一个字在不同诗篇、不同句子里含义会发生变化，比如在送别诗、说理古诗中，“却”大概率是转折义，不能直接照搬本诗里“再、又”的解释。

这首诗属于纪行小诗，诗人曾几记录梅子成熟时节出游的所见，连续的出行动作，是理解这个字词的底层逻辑。水路走到终点，没有停下游玩，而是继续换山路游览，“却”字简单一个字，写出行程转换，侧面烘托诗人轻松愉悦的出游心情，答题时如果题目要求简要赏析字词，就可以把这一点写进去。

答题精简模板：却，再，又。诗句意思：乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。