杨时是哪个成语的人物：程门立雪

杨时是哪个成语的人物，对应的核心成语是程门立雪，该成语收录于《宋史·杨时传》，典故记载北宋学者杨时与游酢前往拜见理学家程颐，恰逢程颐静坐小憩，二人不敢惊扰，立于门外等候，待到程颐醒来，门外积雪已经深达一尺，后世用这个成语形容尊师重道、诚心求学的态度。这个考点常出现在中小学语文、国学常识类试题中，适用场景包含语文试卷填空、文学常识选择、传统文化宣讲材料；需要区分边界，杨时并不是其他尊师类成语的核心主人公，部分试题会把他和孔融、囊萤映雪等典故人物混编作为干扰项，答题时不能混淆人物与典故的对应关系。

杨时是哪个成语的人物，典故原文背景

杨时为北宋南剑州将乐人，是程朱理学传承链条里的重要学者，世称龟山先生，他早年已经考取进士，仍然坚持继续拜师求学，听闻程颐的理学造诣深厚，专程和同门游酢登门求教。《宋史·杨时传》原文记述，二人抵达程颐居所时，程颐正闭目假寐，杨时、游酢选择静立门外等候，没有出声叫醒老师，等到程颐察觉的时候，门外积雪已经积至一尺深度，这个细节是典故最核心的识别标志，也是试题经常设置的填空考点。

程门立雪的语义在长期流传中发生延伸，原本只描述拜师求学时恭敬等候的现场行为，后来扩展为泛指对师长保持恭敬、求学态度诚恳，不再局限于下雪等候这一个特定场景。

杨时是哪个成语的人物，考试答题要点

你在做文学常识判断题时，优先锁定三个判断要素：主人公杨时、老师程颐、雪地久立，三项同时匹配才可以判定为程门立雪。如果题干只出现杨时，但场景是讲学、著书、辞官，就不属于这个成语典故，不能强行对应。常见干扰题型会把杨时和“立雪断臂”混淆，立雪断臂主人公为慧可，属于佛教禅宗典故，和杨时没有关联，这是高频易错点。

《宋史》由元朝脱脱等人主持编撰，属于二十四史之一，《杨时传》是该典故原始史料出处，做材料阅读题时，若题干标注史料来源为《宋史·杨时传》，可以直接确认典故就是程门立雪，不需要额外推断其他成语。

杨时是哪个成语的人物，拓展认知与使用规范

杨时除程门立雪典故之外，本身还有理学传播相关历史贡献，他把二程的理学思想向南传播，对后来朱熹理学体系形成有承上启下的作用，但这部分内容不属于成语考点，答题时不要把理学传播事迹当成成语典故内容写进答案。

成语写作使用时，程门立雪多用于书面语境，适合写尊师主题作文、演讲稿，口语日常对话使用频率相对偏低，使用时注意不要写成“程门立雪，杨时拜师程颢”，程门立雪对应的老师是程颐，程颢是程颐兄长，二者同为二程，但是典故对象不能调换，属于易写错细节。

该成语褒义属性稳定。

如果你需要整理背诵卡片，可以把关键词压缩成短句：杨时，程门立雪，师程颐，雪中静候，出自《宋史·杨时传》，这套短句可以直接应对填空、选择两类基础题型，遇到材料分析题，再补充典故完整经过与成语引申含义。