盘古开天地是什么体裁-归属于上古创世神话故事体裁

盘古开天地是什么体裁-归属于上古创世神话故事体裁

之前帮亲戚家的孩子整理语文复习资料,冷不丁被问到盘古开天地是什么体裁,当时脑子没转过来,凭着以往模糊的印象随口就说了民间传说,现在回头看,那个回答错的离谱,那会儿接触这类文史知识全是浅尝辄止,只记住了故事内容,从来没有认真区分过各类文体的界限,总觉得只要是老一辈流传下来的远古故事,归类都能混为一谈,平时看书也只是看热闹,不会去留意书页角落标注的文体信息,反正课堂上偶尔考到也都是蒙混过关,根本没把这件事放在心上。

这份潦草的答案,很快就在课堂检验里出了问题。

拿到批改后的练习册,红色叉号格外的显眼,心里还挺纳闷,不就是一个老故事吗,怎么归类还能出错。之后翻出配套的语文读本,逐页翻看相关篇目,看到女娲补天、精卫填海这些熟悉的故事旁,统一标注着上古神话,慢慢才反应过来,课本里的划分有着明确标准,并不是所有口耳相传的内容都能叫作民间传说,只是当时依旧停留在记答案的层面,只是把错题改了过来,对于两种体裁具体差在哪,还是一知半解,甚至还会把几个概念搅和在一块,做题全靠死记硬背。

课间拿着书本去找熟悉知识点的同学请教,对方趴在课桌边,一点点梳理两类文体的区别,说民间传说大多依托真实的人物或是地方风物演变而来,而讲述天地起源、万物诞生的内容,从根源上就归属于神话范畴,尤其是远古先民想象出来的创世内容,更是神话里独有的分支。站在一旁听着讲解,零散的认知一点点拼凑起来,才发觉自己之前想当然的判断有多片面。

划分的核心,就在故事内核。

后来闲下来翻看课外的文史读物,花了不少时间对照不同篇目做区分,折腾好久才搞明白,盘古开天地不只是简单的上古神话,更是典型的创世神话体裁,这和后世用来讲道理的寓言、描绘市井趣事的传说都有着清晰的分界,不少读物还会把上古神话细分成创世、英雄、风物等不同小类,而这篇内容稳稳落在创世神话的范畴里,不管是原版的文言节选,还是改编之后的白话文读本,文体归类从来没有变动过,毕竟整篇内容围绕宇宙初开、万物萌生展开,完全是先民对世界由来的想象,不存在依托真人真事,也没有暗藏说教的道理,单凭这几点,就能彻底和其他文体划分开来,平日里闲聊时大家随口称呼无所谓,可落到语文知识点考察中,就必须遵循既定的文体归类标准。

其实身边不少人都会弄混这几个概念,有时候听旁人聊天,也会把神话和民间传说混着说,毕竟日常交流不需要抠这么细的知识点,可一旦涉及学习、答题,模糊的认知就很容易造成失误,见过不少同学因为概念混淆,在这类基础题目上丢分,说起来也都是前期没有理清分类逻辑导致的。

前阵子又在帮晚辈梳理习题,再讲到这篇内容的体裁时,已经能条理清晰的讲清缘由,不再像当初那样凭着感觉乱答,看着对方在本子上认真记录要点,恍惚间又想起自己当初拿着错题本发呆的模样,那时候就是懒得深究细节,才会犯下低级的错误。

把桌上散落的书本和习题册一一归置整齐,抬手揉了揉发酸的脖颈,视线扫过书页上的文字,没再继续琢磨文体划分的事。

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