家有腼腆娃的家长大概都懂这种崩溃——亲戚聚会让唱首歌躲沙发缝里，老师提问站起来脸憋通红说不出完整一句话，就连跟小区小朋友玩，都只会当听众插不上嘴。我家娃就是这种典型，三年级了还没摆脱“社恐小透明”标签，老母亲急得头发都掉了几根，刷遍宝妈群求推荐，十个里有六个提ubtv小主播，剩下四个要么在观望要么已经报了课。抱着“死马当活马医”的心态，我先扒了一圈这个机构的底，又带娃试了课，折腾一个多月，总算摸清了ubtv小主播怎么样，今天就用唠嗑的劲儿，跟各位同款焦虑的家长掰扯掰扯，全程无虚言，全是实打实的体验。
先说说我最初的顾虑，毕竟现在少儿口才机构多到让人眼花缭乱，随便一个机构都敢吹自己能把内向娃教成小话痨，踩坑的家长一抓一大把。我最担心的就是ubtv小主播跟那些“流水线机构”一样，上课就照着稿子念，下课啥也没学会，白白浪费钱还耽误娃时间。毕竟我家娃之前去过一家小机构试课，老师全程自己讲，娃坐在角落里不敢抬头，一节课下来连老师姓啥都没记住，课后问学了啥，就只会说“念了一段绕口令”，那种挫败感，相信报过兴趣班的家长都能共情。抱着这份顾虑，我特意去查了ubtv小主播的背景，没想到这机构居然是2008年就成立的老牌子，还是杭州优宝文化传媒和央广教育一起打造的，全国有一百多家盟校，这一点倒是比那些刚冒出来的小机构让人放心点，至少不是那种随时可能跑路的“野路子”。
带娃去试课的时候，我特意提前半小时到校区，想偷偷看看真实的上课状态。校区环境不算惊艳，但收拾得干干净净，最有意思的是居然真的有演播室和录音棚，跟电视里看到的小主播演播室差不多，摆满了专业的话筒和摄像机，路过的时候刚好看到一群小朋友在里面录“童闻联播”，一个个坐得笔直，拿着话筒有模有样，连眼神都透着认真，我家娃站在门口看呆了，拉着我的衣角小声问“妈妈，我也能在这里说话吗”，那一刻我心里就有了点底——至少这机构没玩虚的，真的给娃准备了能实操的场地。试课老师很会哄娃，没有一上来就让娃表演，而是先带着一群小朋友做游戏，猜谜语、仿声秀，玩得不亦乐乎，我家娃本来还怯生生的，没一会儿就跟着其他小朋友一起笑、一起互动，全程没有一点抵触情绪。
试课内容比我想象中有意思得多，没有枯燥的绕口令死记硬背，也没有生硬的发音练习，老师居然带小朋友玩起了“小记者采访”，让每个小朋友轮流当记者，采访老师或者其他同学，问的问题都是小朋友自己想的，比如“你最喜欢吃什么水果”“你周末喜欢去哪里玩”。我家娃一开始不敢举手，老师没有催他，而是先找了几个胆子大的小朋友示范，还悄悄走到他身边，凑到耳边小声鼓励他，慢慢引导他开口。第一次采访的时候，娃声音小得像蚊子叫，眼神还一个劲飘，老师没有打断他，也没有批评他，而是笑着点头，顺着他的话往下问，等他说完，还带头鼓掌，夸他“问得很好，声音再大一点就更棒了”。就这一节课，我家娃居然主动举手采访了两次，虽然还是有点腼腆，但至少敢开口了，下课的时候还主动跟老师说“老师再见”，这要是放在以前，根本想都不敢想。
报课之前，我还特意找了几个正在ubtv小主播上课的宝妈唠嗑，想听听真实的反馈，毕竟试课大多是“精心安排”的，日常上课状态才最能反映问题。有个宝妈说，她家娃在里面上了半年，最大的变化就是敢主动表达自己的想法了，以前写作文干巴巴的，现在居然能把自己经历的事情说得有模有样，连老师都夸他作文进步很大。还有个宝妈吐槽，ubtv小主播也不是完美的，比如上课进度有点慢，有时候一节课就练一个小知识点，对于急性子的家长来说，可能会觉得有点拖沓。还有一点，就是价格不算便宜，比普通的口才机构稍微贵一点，不过一分钱一分货，她觉得值，毕竟老师很负责，而且能给娃提供很多实战机会，比如去参加全国性的语言比赛，去电视台录节目，这些都是普通机构给不了的。还有个宝妈说，她家娃之前发音不标准，翘舌音和平舌音分不清楚，在ubtv小主播上了三个月，发音明显标准了很多，而且说话也有逻辑了，不再是东一榔头西一棒槌，讲个故事也能把开头、经过、结尾说清楚。
我家娃报课至今，已经上了三个多月，说实话，没有网上吹得那么“神乎其神”，但确实有实实在在的进步。一开始上课的时候，娃还是会紧张，有时候会忘词，有时候会说错话，老师从来不会批评他，而是耐心引导他，慢慢帮他调整，还会根据每个小朋友的特点，制定不一样的引导方案。比如我家娃胆子小，老师就多给他安排发言的机会，每次发言后都会及时鼓励他；有的小朋友语速太快，老师就会带着他慢慢练，教他控制语速，注意停顿；有的小朋友说话没有逻辑，老师就会带着他拆故事、练表达，慢慢培养他的逻辑思维。而且上课内容很丰富，除了“小记者采访”，还有模拟主持、动画配音、课本剧表演，甚至还有微电影拍摄，娃每次上课都很期待，从来不会说“不想去上课”，有时候周末不上课，还会主动拿出上课的稿子，自己在客厅里练习，有时候还会拉着我们当“观众”，让我们看他表演，那种自信的样子，真的让我很欣慰。
很多家长可能会问，ubtv小主播适合所有孩子吗？我觉得不一定。如果你家娃本身就很外向，口才也很好，只是想提升一下表达能力，那ubtv小主播可能有点“大材小用”；但如果你家娃腼腆、内向，不敢开口，或者说话没有逻辑、发音不标准，又或者想培养一下表达兴趣，那ubtv小主播还是很合适的。还有一点，就是家长一定要有耐心，不要指望报了课，娃就能立马变成“小主播”，语言表达能力的提升是一个慢慢积累的过程，需要长期坚持，而且家长也要配合老师，平时在家多鼓励娃开口，多给娃创造表达的机会，这样才能达到更好的效果。我平时在家，会经常让娃给我讲学校里发生的事情，让他当“小老师”，给我讲他在ubtv小主播学到的知识，有时候还会跟他一起角色扮演，模拟上课的场景，慢慢引导他越来越自信。
还有一些小细节，我觉得值得一提。ubtv小主播是小班授课，每个班最多不超过10个小朋友，老师能记住每个小朋友的特点，也能兼顾到每个小朋友，不会出现“有的小朋友全程没机会发言”的情况。而且老师都很专业，大多是播音主持相关专业毕业的，还有很多有电视台、广播电台工作的经验，不仅能教娃发音、表达，还能教娃形体、礼仪，比如怎么站、怎么坐、怎么拿话筒，这些小细节，对娃的成长也很有帮助。还有，校区会定期举办一些活动，比如汇报演出、亲子活动、语言比赛，让娃有机会展示自己的学习成果，也能让家长看到娃的进步。我家娃上次参加校区的汇报演出，虽然还是有点紧张，但全程没有忘词，还能跟其他小朋友配合默契，表演完之后，脸上那种自豪的表情，我一辈子都忘不了。
其实说到底，给娃报兴趣班，没有最好的，只有最适合的。ubtv小主播有它的优势，也有它的不足，关键看你家娃的需求是什么，看你最看重什么。如果你最看重老师的专业性，看重给娃提供的实战机会，看重娃的自信提升，而且不介意价格稍微贵一点，那ubtv小主播还是一个不错的选择；如果你更看重价格，或者希望娃能快速提升口才，不喜欢进度太慢的教学方式，那可能就要再考虑考虑。我身边还有一些家长，报了很多兴趣班，钢琴、舞蹈、画画、口才，恨不得让娃十八般武艺样样精通，但最后娃累得不行，什么都没学好。所以，给娃报兴趣班，一定要量力而行，不要盲目跟风，找到娃喜欢的、适合娃的，才能让娃在快乐中成长，才能真正达到报兴趣班的目的。
我家娃现在越来越自信，越来越喜欢表达，每次跟别人说话，都能大声、清晰地说出自己的想法，亲戚朋友见到他，都夸他变化很大，说他越来越开朗了。有时候我会问他，最喜欢哪个兴趣班，他都会毫不犹豫地说“ubtv小主播”，还说以后想当一名真正的小主播。看着娃的变化，我就觉得，当初报课的决定没有错，虽然花了不少钱，也花了不少时间，但能看到娃一点点进步，能让娃变得自信、开朗，一切都值得。当然，这只是我家娃的个人体验，每个娃的性格不一样，适应能力不一样，体验感也会不一样，所以，各位家长在给娃报课之前，最好还是带娃去试一节课，亲自感受一下，再做决定，毕竟适合自己家娃的，才是最好的。