什么后面加动词ing-介词和特定短语后优先使用动词ing

当初啃英语语法题的时候，对着满页的填空犯愁，翻来覆去看课堂笔记，始终捋不清什么后面加动词ing，最开始就钻进了死胡同，觉得把课本里罗列的那些词汇挨个背熟就万事大吉。每天早读捧着单词本反复诵读，把标注了后接ing形式的词抄在便签上贴在桌面，可一碰到完形、句型改写这类题型，该错的还是照样错。有时候撞见眼熟的词汇，照着记忆填了ing，结果依旧不符合语法规则，笔尖在练习册上来回划动，一道题琢磨十几分钟也拿不准答案，越学心里越乱，总觉得是自己漏记了知识点。

总以为出错只是积累的词汇不够多，又找来了课外语法辅导资料，把上面相关的词汇清单全部摘抄到随身的小本子上，课间、午休都拿出来翻看。那个阶段完全不去深究词汇本身的属性，只是机械地堆积记忆内容，单纯觉得背得越多，做题就越稳妥，压根没意识到方向从一开始就偏了。

错题还是堆了厚厚一叠。

课堂上老师不止一次强调过词性划分的重要性，可那会儿心思全放在死记硬背上，这些提醒都左耳进右耳出。做题时只盯着单个单词套用固定用法，完全无视单词在整句话里充当的成分，有些词汇看似和清单里的一模一样，可在句子里作谓语动词，这种情况再强行加上ing，自然就会出错。接连好几次在同类题目上失分，同桌指着我练习册上的红叉，圈出几个典型例句点明问题，当时听得似懂非懂，转头拿起新的练习题，又回到了之前错误的做题习惯里。

后来才反应过来，不能单靠记单词来判断用法。

试着停下无休止的抄背，转而对着错题逐句拆解结构，不再孤立看待每一个单词。慢慢察觉到大部分错题，都是因为混淆了介词和普通动词，在介词之后，对应的动作形式基本都要改为ing，这也是日常做题里最常遇到的情形。

还有不少固定短语也遵循这个规则。

折腾好久才搞明白，除了介词之外，一部分特殊动词和约定俗成的短语后面，同样需要搭配动词ing形式。不用再抱着厚厚几页的词汇清单盲目背诵，做题时先判断前方词汇的类别，分清是介词、实义动词还是固定词组，顺着这个思路去作答，正确率明显往上走。只是碰到一些平时接触较少的冷门短语，还是会下意识迟疑，没办法做到一眼就确定答案，偶尔依旧会拿捏不准。

当晚把整理好的句型分类纸条夹进课本里，合上书就趴在桌面发呆，连收拾桌面的力气都提不起来。