圆柱的体积的公式是什么|体积等于底面积乘以高(V=Sh)

安安静静趴在书桌前刷题的时候，旁边同桌突然伸手戳了戳胳膊，开口就问圆柱的体积的公式是什么，脑子瞬间一片空白。目光落在练习册上勾勒出的立体圆柱图形上，明明之前课堂上反复记过的内容，此刻就卡在喉咙里吐不出来，手里握着的笔在草稿纸上漫无目的地画着线条，越着急越梳理不清思路，只隐约记得和圆形面积有关联，又不敢凭着模糊的印象胡乱作答，生怕说错了闹出尴尬。

当时就硬着头皮试着拼凑式子。

先是提笔写下圆的面积算法，半径的平方乘圆周率，心里想着圆柱属于立体图形，必然要结合高度来计算，紧接着就把半径、圆周率和高随意叠加相乘，纸上很快出现了一连串逻辑混乱的算式。盯着这些歪扭的字符，越看越觉得不对劲，课上听讲的片段零碎地冒出来，却始终拼不出完整的公式。桌肚里的课本被厚厚一沓练习册压在最底下，翻找了好半天也没能取出来，周围所有人都在埋头做题，也不方便出声请教，只能独自闷头反复推演，好好的知识点就这么忘的一干二净，心里也多了几分懊恼。

折腾好久才搞明白，圆柱体积的公式就是底面积乘高，用字母简写为V=Sh。

拿着这个正确公式往题目里代入计算，一步步顺着题目给出的条件推进。题干标注了圆柱底面的直径和整体高度，先要把直径换算成半径，算出底面圆形的面积，再和高度相乘得出最终结果。整套计算流程并不繁琐，可方才因为记混公式卡壳，平白耗费了不少时间。

草稿纸上划掉的笔迹堆了一片。

原本平稳的自习节奏彻底被打乱，原定要在晚自习完成的几道几何大题，进度一下子慢了不少。往后做题时，总会下意识回头核对一遍公式，就怕再次出现记忆断层。基础几何公式看着简单，真正临场使用才会发现，单纯的背诵根本算不上扎实，偶尔还会把圆柱和圆锥的计算方式搅和在一起，思绪一乱，做题的效率也就跟着下降。

后来也没有特意抽出时间死记硬背这些公式，只是每次碰到相关题型都多套用几遍，练得多了，自然而然就记牢了，再也不会出现张口无言的状况。其实多数基础知识点都是如此，脱离实际运用的死记硬背，效果往往差上很多，动手演算几次，留下的印象反而更加深刻。

下晚自习收拾书包时，指尖扫过草稿纸上残留的演算痕迹，顺手把这张写满乱码和算式的纸揉成团，丢进了桌旁的纸篓里。