最近高考填志愿的风头刚起来，好多陌生的学弟学妹加我微信，上来也不绕弯子，直接就问姐，四川工业科技学院怎么样，我每次看到这种问题都没法给一个一刀切的答案，毕竟网上要么是无脑吹要么是使劲踩，全是极端评价，我作为在这儿待了快两年的人，只能掏心窝子说点真话，不玩虚的，也不刻意美化。
我当初填志愿的时候，分数刚好卡在民办本科线，翻了好多学校的资料，最后选这儿，纯粹是冲着它工科为主、主打应用型实训来的，学校在德阳，本身就是重装基地，学工科的话，周边的行业氛围多多少少能沾点光，总比选那些空有名头、实操全靠画饼的学校强。刚到罗江校区报到的时候，第一感觉就是校园不算那种超大超豪华的类型，没有花里胡哨的景观雕塑，但是该有的教学和生活设施一点不缺，尤其是实训楼，看着就很实在，工科专业的机床、实训设备都挺新的，平时上实操课不用跟同学抢破头，也不用等半天排不上机位，这一点对于学技术的来说，真的比什么都重要。带我们专业课的老师也大多是接地气的类型，没有高校老师的架子，上课讲知识点都是结合实操案例来，不会照着课本念大道理，课上没听懂的，下课拉住问，大多都会耐着性子再讲一遍，不像有些学校的老师，上完课夹着书本就走，想找个人答疑都难。
好多人问学校，最先关心的就是吃住问题，毕竟大学四年，吃不好睡不好，学啥都没心思，这一点我可以拍着胸脯说，不用瞎担心。
宿舍基本都是六人间，标配独卫、空调，热水二十四小时都有，不用像有些公办老校区那样，跑老远的公共澡堂，冬天洗完澡穿个睡衣跑回宿舍，冻得打哆嗦，这点对于四川的冬天来说，简直是救命的配置。宿舍空间不算特别挤，每个人有独立的书桌和衣柜，杂物啥的都能放下，宿管阿姨也挺负责，平时晚归登记、楼道卫生都管得很到位，不会出现乱糟糟没人管的情况。食堂有两大块就餐区，口味完全贴合四川人的喜好，麻辣香锅、干锅、川菜小炒、面线米线啥都有，价格也亲民，一顿饭十块出头就能吃饱吃好，想吃点好的加个菜，也就十五六块，比点外卖划算还干净。要是吃腻了食堂，学校周边就是小吃街，冰粉、烤串、冒菜、炒饭应有尽有，周末不想待在学校，坐公交就能去德阳市区，逛街、看电影都方便，绵竹校区那边我也去过几次，环境更安静，没那么热闹，适合想静下心学习、不爱闹腾的同学，两个校区各有各的好，完全看个人喜好。
学习氛围这块，别指望能跟双一流、公办一本比，毕竟是应用型民办本科，大家的目标大多很实在，就是学一门能吃饭的技术，毕业能找个靠谱工作，不是奔着搞学术、做科研去的。学校里确实有逃课摸鱼、天天躺宿舍打游戏的人，但是也有不少天天泡实训楼、备考技能证书、跟着老师做项目的同学，全靠自觉，学校不会搞形式主义的强制早读晚自修，也不会天天查课查寝搞压迫式管理，想学的人有足够的空间和资源，不想学的人也没人天天追着逼你，这点我觉得挺合理的。不过专业课的考核抓得特别严，尤其是工科的实操考试，不是随便写写卷子就能过的，动手操作不过关，直接挂科重修，想混日子混到毕业，压根不可能，学校在这方面一点不含糊，毕竟是靠应用型人才培养吃饭的，不能砸了自己的招牌。
其实聊到这儿，再有人追着问我四川工业科技学院怎么样，我心里早就有很清晰的答案，不用再纠结半天组织语言。
它肯定不是什么顶尖本科，跟公办名校比，学费确实要高一些，这是民办院校的通病，也是实打实的短板，校园硬件也算不上顶级，没有那种超大的体育馆、豪华的图书馆，但是胜在实在，不搞虚头巴脑的面子工程，所有的资源都往教学和实操上倾斜，校企合作的单位也不少，大三的时候学校会统一安排对口实训，不是那种随便找个地方打零工的水实训，是真的能接触到行业一线的工作内容，毕业找工作的时候，有实操经验在手，比空拿一个本科文凭管用多了。我身边好多同学，平时好好上课、认真练实操，考了对应的技能证书，大三实训完直接被合作企业留用，毕业就有工作，不用挤破头跑招聘会，也没网上说的那么夸张，毕业即失业。那些说学校全是坑的，大多是自己天天躺平不学习，挂科一大堆，最后毕不了业或者找不到工作，反过来怪学校不好，这种话听听就得了，别当真。
还有不少人纠结罗江和绵竹两个校区怎么选，其实特别简单，看自己选的专业就行，工科类的核心专业大多在罗江校区，偏文科、管理类的专业大多在绵竹校区，不用盲目纠结校区环境，选对专业才是最关键的。
之前还有个学妹反复问了我三四遍，四川工业科技学院怎么样，会不会踩大坑，我最后只能跟她说，选大学就跟买鞋子一样，合不合脚只有自己穿了才知道，别被网上的好评差评带偏。如果你分数卡在本科线，不想去偏远地区的公办专科，想学一门实打实的工科技术，看重实操和就业，那这个学校真的不算差，能给你安稳的学习生活环境，能给你够用的教学资源；但如果你一心想冲名校光环，想走学术科研路线，那这儿肯定不适合你，没必要硬凑。我在这儿待了快两年，没觉得学校有多惊艳，也没踩过什么致命的大坑，日常过得踏实，学到的东西也能实实在在用上，对于普通本科来说，能做到这样，已经很良心了，毕竟不是所有学校都能做到不玩虚的、踏踏实实搞教学的。