铜陵这座城市不大，却藏着不少默默为孩子成长出力的学校，铜陵田家炳中学就是其中一所。它坐落在铜陵市铜官区，旁边挨着居民区，每天早上上学的时候，校门口总会有穿着校服的学生背着书包匆匆走过，还有几位家长志愿者戴着红袖章，帮着疏导来往的自行车和电动车，场面很是平和。不像那些名声特别响亮的学校，铜陵田家炳中学没有让人一眼惊艳的华丽校门，门口的牌子就是普通的金属材质，上面刻着学校的名字，风吹日晒的痕迹里，倒透着几分实在。
铜陵田家炳中学创办于 2005 年，那会儿受田家炳教育基金会的资助，再加上铜陵市当地的支持，才有了这所学校。刚建校的时候，周围还有些空地，这些年随着城市发展，学校周边渐渐热闹起来，超市、小吃店一应俱全，学生放学要是想买点文具或者零食，走几步就能到，很方便。学校从一开始就没想着搞什么 “高大上” 的噱头，就是想着给铜陵本地的孩子提供一个安稳的上学环境，这么多年下来，也确实做到了这一点。
走进学校里面，最先看到的是教学楼，外墙是浅灰色的，2018 年的时候翻新过一次，所以看起来不算旧。每个教室里都装了空调，夏天再热、冬天再冷，学生上课也能舒舒服服的。教室前面的电子白板是近几年换的新设备，老师上课的时候，能放 PPT、播教学视频，比以前只用黑板方便多了。教学楼后面是实验室，物理、化学、生物的实验室各有两个，里面的器材都挺齐全的，试管、烧杯、显微镜这些常用的工具，学生上实验课的时候都能亲手操作。记得有次路过生物实验室，正好看到老师在教学生观察洋葱表皮细胞，学生们凑在显微镜前，时不时发出 “原来细胞是这样的” 的小声惊叹，那种对知识的好奇劲儿，特别真实。
学校的老师大多是在铜陵本地教了十几年书的老教师，也有一些近几年从师范院校毕业的年轻老师，老带新的氛围很浓。每天早上七点多，就能看到老师们陆续走进办公室，有的先去教室看看学生到齐没，有的则坐在办公桌前批改昨天的作业。有位教数学的张老师，家就住在学校附近，每天中午都会提前半小时到教室，把基础差的学生叫到身边，一道题一道题地讲，有时候学生没听懂，他就换个方法再讲一遍，一点都不急躁。去年学校评 “最美教师”，张老师还被学生投票选上了，颁奖的时候，他说 “就是想让每个孩子都能跟上进度，别落下”，话很简单，却让人觉得心里踏实。
这些年，铜陵田家炳中学的教学成果也挺稳的。中考升学率一直在铜陵市的中学里排在中上游，去年还有六个学生考上了铜陵一中，三个考上了铜陵三中，都是当地的重点高中。除了文化课，学校在学科竞赛上也有收获，前年有个学生在安徽省初中生数学竞赛里拿了三等奖，学校门口的公告栏里还贴着他的照片和奖状，路过的时候总能看到有低年级的学生停下来看。其实学校也没搞什么特别的 “冲刺班”，就是跟着教学进度走，课后让老师多盯着点基础薄弱的学生，遇到学生有疑问，不管是在教室还是在走廊，老师都会停下来耐心解答。
校园里的活动也不少，不是那种只走个过场的形式。每年春天会办运动会，学生们提前两三周就开始准备，有的班排练集体舞，有的班设计方阵口号，还有的学生报名参加跑步、跳远项目，下课后总能看到他们在操场练习的身影。运动会当天，操场周围会摆上学生自己做的加油牌，上面写着 “二班加油”“冲啊！” 这样的字样，还有家长来帮忙拍照，整个操场都热热闹闹的。秋天的时候有校园文化节，学生可以表演节目、展示手工作品，去年有个班排了个小品，讲的是老师和学生之间的小故事，逗得台下观众哈哈大笑，最后还得了一等奖。平时还有书法社团、篮球社团，放学之后，社团活动室里总有人在，喜欢书法的学生在练字，喜欢篮球的就在操场打球，各有各的乐趣。
学校的操场不算特别大，但够用，跑道是塑胶的，中间是足球场，平时上体育课的时候，老师会带着学生跑步、做游戏。操场旁边有几棵老樟树，夏天的时候特别凉快，课间总有学生坐在树底下聊天、看书。食堂就在操场对面，饭菜的价格不算贵，一荤一素加米饭也就十块钱左右，味道不算惊艳，但很家常，就像家里做的饭一样，学生们也吃得习惯。有时候中午去食堂，能看到老师和学生坐在一起吃饭，聊着上课的内容，或者问问学生最近的生活，那种师生之间的亲近感，不是刻意营造出来的。
铜陵田家炳中学在铜陵办了快二十年了，就像身边一位不善言辞却很可靠的老朋友。它没有耀眼的光环，也没有轰轰烈烈的事迹，每天就是上课、备课、组织活动，看着一届又一届的学生从初一的懵懂，长成初三的懂事，然后毕业去更高的学校。对于铜陵的很多家庭来说，选择这所学校，不是因为它有多出名，而是因为它踏实、安稳，能让孩子在一个平和的环境里好好学习、慢慢成长。这样的学校，或许不显眼，却实实在在地为铜陵的教育做着自己的贡献，陪着一批又一批的铜陵孩子走过初中这三年。