当初给孩子找小学，翻来覆去搜了好多学校，最纠结的就是南京市板桥小学怎么样，毕竟是给孩子选启蒙的地方，就怕选得不合适，还特地托住在板桥的朋友打听了好久，后来孩子在这上了两年，慢慢也摸透了这所学校的情况。
先说下大家最关心的师资吧，这所学校是1914年就创办的老校了，算下来快一百多年了，能撑这么久，师资肯定有两把刷子。孩子的班主任是个教了十几年的老教师，特别有耐心，孩子刚上一年级的时候特别腼腆，上课不敢举手发言，老师每天都会特意叫他回答简单的问题，慢慢引导他，现在孩子开朗多了，还会主动跟老师分享家里的小事。
课后服务和社团
最让我惊喜的是课后服务，本来以为就是简单看孩子写作业，没想到内容特别丰富。学校有乡村少年宫，每天放学之后，孩子可以选自己喜欢的社团，有腰鼓、剪纸、足球、口风琴这些，不用额外花钱，对我们这种普通家庭来说太友好了。
孩子选了腰鼓社团，每天放学都念叨着要练腰鼓，说老师教得特别仔细，还经常带他们去参加表演，小家伙现在敲得有模有样的，还跟我说他们腰鼓队被誉为“金陵第一鼓”，那种自豪劲儿，看着就好笑。
不过也有一点小吐槽，课后服务有时候人有点多，个别社团报名要靠抢，我家孩子上次想报创意绘画，没抢上，委屈了好几天，后来报了剪纸，慢慢也喜欢上了，也算歪打正着。
家校沟通和校园氛围
学校的家校沟通做得也挺用心的，每个年级都有专门的家校共育主题，一年级会教我们怎么帮孩子适应小学生活，三年级还专门讲了“三年级现象”，教我们怎么调整心态，避免孩子出现厌学情绪。
有时候晚上加班，没办法及时接孩子，老师会帮忙照看，还会主动发消息告诉我孩子的情况，不用我一直惦记，这点真的特别贴心。有一次我加班到很晚，还是老师把孩子送回家的，真的特别感动。
校园氛围也很好，校长特别亲切，每次去学校，都能看到他跟孩子们打招呼，孩子们也愿意主动叫他“校长伯伯”，有的孩子还会给校长写信，校长都会一一回复，这种感觉特别温暖。
学校的生源大多是本地失地农民的孩子和随迁子女，孩子们都很淳朴，没有什么攀比心，我家孩子经常带同学来家里玩，相处得特别融洽。
还有一点印象比较深，学校特别注重师德教育，每年都会给退休老师过集体生日，让青年老师跟老教师取经，传承老校的教学理念，难怪这里的老师都那么有责任心。
其实当初也纠结过，觉得这所学校是乡村老校，会不会比市区的学校差，后来孩子上了之后才发现，完全不用担心。老师认真负责，课后服务丰富，孩子在这里不仅能学到知识，还能培养兴趣，性格也变得更开朗了。
总的来说，南京市板桥小学怎么样，我觉得是一所特别有温度的百年老校，适合注重孩子综合素质培养、想让孩子在轻松氛围中成长的家庭，至少我家孩子在这里过得很开心，也收获了很多。