其实我以前特拧巴，总觉得自己当老师久了，在学生面前就得端着点，哪怕私下里，也总下意识地划清界限。直到去年夏天，我那届学生里最调皮的小宇，突然找我聊天，说他想创业，做那种小众的手作饰品，问我能不能给点建议。我当时第一反应就是拒绝，不是不想帮，是觉得，我是老师，他是学生，我哪懂什么创业啊，万一给错建议，耽误了他怎么办，再说了，你是我的学生又怎么样，我也不是万能的啊。
后来他没放弃，天天发他做的样品给我看，有时候是一个歪歪扭扭的银戒指，有时候是一串编得乱七八糟的手链，还会跟我说他遇到的麻烦，比如找不到货源，不知道怎么定价，甚至被人骗了定金。我看着他那股不服输的劲儿，突然就想起我刚当老师的时候，也是什么都不懂，对着教案熬夜，对着学生紧张到说话结巴，那时候也没人帮我，全靠自己一点点摸索。
我就试着放下老师的架子，跟他一起琢磨。我不懂手作，就帮他查资料，问身边做过电商的朋友，甚至陪他去小商品市场挑材料，砍价的时候，他还笑着说，老师你砍价比我妈还厉害。我也笑，我说，你是我的学生又怎么样，该帮的忙，我肯定帮，但路得你自己走，我不能替你铺好。他点点头，那时候我能看出来，他眼里的光，比以前亮多了。
中间有一次，他做的一批饰品出了问题，镀层脱落，客户要求退款，他一下子就慌了，给我打电话的时候，声音都在抖，说自己是不是太没用了，连这么点小事都做不好。我没说那些大道理，就跟他说，谁没栽过跟头啊，我刚教书的时候，还把学生的试卷批错了，被校长批评，躲在办公室哭了一中午呢。你是我的学生又怎么样，你可以犯错，可以迷茫，但不能放弃，错了就改，总有做好的时候。
他听了我的话，没再消沉，而是拿着出问题的饰品，找了好几家加工厂，问清楚问题出在哪，一点点改进，还主动给客户道歉，免费补发了新的饰品。没想到，那些客户不仅没生气，还夸他有责任心，成了他的回头客。从那以后，他的小店慢慢有了起色，虽然生意不算特别好，但每一笔订单，都是他用心做出来的。
有一次同学聚会，小宇也来了，他穿着简单的T恤，手里拿着自己做的饰品，挨个给我们看，还特意给我送了一条项链，说谢谢我当初没有敷衍他，没有因为他是学生就看不起他。我看着那条不算精致，但充满心意的项链，突然就明白了一个道理，师生之间，从来不是单方面的付出，有时候，学生也会教会我们很多东西。
以前我总觉得，老师就该有老师的样子，学生就该有学生的本分，可实际上，成长从来不分身份，不分辈分。你是我的学生又怎么样，你可以比我优秀，可以有我不懂的领域，可以朝着自己的方向，一路向前。而我，作为老师，能做的，不是居高临下地指导，而是在你需要的时候，拉你一把，陪你走一段路。
现在小宇的小店越做越大，还招了几个和他一样有梦想的年轻人，他偶尔还会找我聊天，不是问我问题，而是跟我分享他的收获，说他现在终于明白，当初我跟他说的那些话，不是敷衍，是真心希望他能越来越好。我也会跟他说，其实我也该谢谢你，是你让我放下了所谓的身份，明白了师生之间，最好的关系，从来不是我教你学，而是互相陪伴，互相成长。
有时候我也会跟身边的同事聊起这件事，我说，我们总想着当学生的引路人，却忘了，学生也可能是我们的光。你是我的学生又怎么样，我们都是在人生路上摸索前行的人，没有谁比谁高明，也没有谁比谁卑微，只要心怀善意，互相扶持，就一定能走得更远。