当初为了给家里孩子敲定初中择校，连着半个月跑遍武侯区好几所公办初中，实地蹲过放学时段、找在校学生闲聊，才摸清成都市十八中学怎么样，校门口中介口中的升学率说辞，和校内真实上课状态完全是两码事。
片区摇号分配到这所学校的生源跨度很大，小学毕业分数参差不齐，进校后直接划分平行班和重点班，普通班的课堂节奏会刻意放慢，基础薄弱的学生能跟上，但想拔高拓展的孩子很难获得额外习题和专题讲解。晚自习留校的名额也偏向重点班学生，普通班想申请留校刷题，班主任会反复劝说回家自主完成作业，很少主动协调留校名额。
走廊的公示栏常年贴着历次月考的年级排名榜单，整张纸划分开两个梯队的分数区间，重点班中段学生的平均分，能高出普通班末尾学生整整五十分。身边邻居家孩子在普通班读初一，期中数学基础题频频丢分，找任课老师讨要拓展练习卷，对方只说先把课本习题吃透，没有多余的培优资料可以发放。
后来托熟人联系到学校在职的科任老师打听情况，对方坦言校内师资分配不会刻意倾斜，但优质教研资源会优先给到重点班。每周的分层教研活动，普通班老师大多只参与基础题型研讨，重点班老师能拿到全区统考的压轴题型汇编，日常课堂拓展的竞赛思路也只会在重点班课堂提及。
校园硬件设施倒是不用过多担心，崭新的塑胶操场、标准化理化实验室常年开放，美术音乐专用教室的器材齐全，课间社团活动覆盖篮球、书法、科创好几个门类，不管是哪个班级的学生，都能自由报名参与课后社团。食堂的菜品每日更新，荤素搭配均衡，价格平价，午休时段食堂会开放自主打餐窗口，不用挤着排队抢饭。
孩子同班同学有转入这所学校的，之前在民办学校就读，进校后直接被分到普通班，适应了两个月就频繁抱怨课堂进度太慢。他私下找数学老师申请难题训练，老师只是让他自行购买教辅资料刷题，不会单独抽时间给他梳理解题思路。这名学生后来主动向年级主任申请调整班级，耗费一周办理手续，才顺利转入重点班，转入之后明显能感受到课堂拓展内容变多，老师也会主动安排课外培优小测。
放学时段站在校门口观察，重点班学生结伴讨论压轴大题的情况随处可见，普通班学生大多扎堆聊课余娱乐，很少主动交流学习相关的内容。校内托管服务统一开放，不过托管期间的学习规划全靠学生自己把控，老师仅负责看管纪律，不会逐题讲解学生带来的试卷错题。
当初纠结择校时，完全没料到校内班级之间的学习资源差距会这么直观，原本以为公办学校会统一教学标准，实地接触之后才明白，入学分班的结果会直接影响孩子初中三年的学习走向。
傍晚收拾孩子小升初的资料时，翻到当初记下的武侯区各校对比笔记，笔尖划掉的十八中择校备选字样，还清晰留在纸张上。